浅谈科学社会主义的科学性

通过对空想社会主义和科学社会主义对比的阐述与理解,来评价科学社会主义的科学性。科学社会主义是通过不断总结经验教训,努力实现的,它的观点实事求是,与时俱进。

互联网环境下的《基础素描》课程教学互动的游戏性与趣味性研究

教师通过云课堂精心创设学习环境、上传学习资源,引导学生高效自主式学习。翻转课堂最大的益处之一便是整体交流增加了, 师生之间,学生之间都增进了交流。

慕课背景下师生面对面互动的感染力的研究与实践 —色彩视知觉课堂的动力

教师应成为答疑解惑、言传身教的使命者。教师在与学生的面对面接触中，他 / 她的品行、品位和人格魅力对学生耳濡目染的影响才是教育的实质所在。

探究微课在绘画语言教学中的运用

绘画语言的教学作为一种视觉和实践结合的教学,运用微课作为载体,能够让教与学愉悦和更有效的开展。这不仅是对绘画语言教学方式的高科技提炼,也是受当今课堂教育发展方向的驱使。