以实践活动为媒,落实道德素养

小学道德与法治课的实践活动既是课堂教和学的方式,又是教学向课外延伸的重要途径。讲好故事、资料搜集、创设情境、角色扮演等实践活动,对达成教学目标、落实核心素养的培育具有重要作用。

山区小学语文阅读教学现状调研与对策

针对山区小学语文阅读教学中所存在兴趣淡薄、文本解读不深、重形式轻效果、缺少阅读方法指导以及阅读评价缺失的现状，提出实现语文阅读教学高效课堂要深入钻研文本、注重教给学生阅读方法、培养学生阅读兴趣和习惯等对策。

“字无百日功”——低段写字教学策略探索

汉字是中华民族的瑰宝。汉字写训练对发展学生的文化素质，健全学生的人格有着重要的作用。小学阶段必须重视写字教学。