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题名小学生记课堂笔记习惯养成的策略
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作者
周亮勤
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机构
甘肃省静宁县德顺小学
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出处
《新课程》
2019年第8期185-185,共1页
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文摘
随着社会的进一步发展,人们越来越重视教育,重视知识的积累。但是,刚学时记得清清楚楚的知识,随着时间的推移,许许多多学过的知识忘得一干二净。这是不会做课堂笔记造成的,学生的课程多,没有充足的时间进行系统地复习。怎样才能有效地做好课堂笔记,让学生在有限的时间内掌握更多的知识呢?这就显得极其重要。就从正确认识记课堂笔记的作用、记课堂笔记的方法、处理听课和记课堂笔记的关系、检查督促、示范激励五个方面探讨如何做好课堂笔记,使学生在有限的时间内掌握更多的知识。
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关键词
养成
课堂笔记
习惯
策略
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名基于数学素养提升视角的小学数学拓展课程实施探究
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作者
周亮勤
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机构
静宁县德顺小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第5期29-29,共1页
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文摘
随着教育事业的不断发展,小学数学教学更加注重学生的全面发展。在现代教育理念的融入下,小学数学教学从传统教学逐渐转变为以学生为核心的教学。本文阐述了小学数学的教学现状,并针对课程拓展中出现的问题,探究学生数学素养的具体提升策略。
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关键词
小学数学
素养提升
课程拓展
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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