《周仁回府》电影化处理刍议

当代秦腔小生翘楚李小锋主演,著名导演黎涛执导之数字电影《周仁回府》在继承、吸收前辈舞台程式创设与影视改编优长同时,锐意革新,大胆开拓,镜头运用灵活多样、富含意蕴,用灵活洒脱的处理让剧中人的戏剧动作获得了更突出和更有意味的呈现;情节场次组接按需搭配、任意自如,呈现了令人耳目一新的时间管理与画面组织;戏剧情景增删得当、补正平常,形成了骨肉分明、重点突出的戏曲电影特色结构。总结该片艺术良莠,对秦腔艺术弘扬、戏曲电影发展乃至民族优良德行传承都将有所裨益。

混合储能蓄电池组放电均衡优化研究

首先,以电磁发射用混合储能系统蓄电池组铅酸电池为研究对象,分析了储能系统放电过程中可能带来的蓄电池组一致性问题;其次,在研究电池模型的基础上,结合蓄电池放电均衡方法,分析了基于电池组容量的均衡指标;再次,针对混合储能系统放电电路的特点,提出了一种以蓄电池组均衡一致性为优化目标的放电均衡策略,改进了放电结构并实现了铅酸电池的放电均衡;最后,对比了改进前后的放电电路并进行了仿真分析,并在混合储能蓄电池组平台上进行了实验,实验结果验证了该放电均衡策略的可行性。

剩余收入法、供需不匹配性与住房可支付能力的衡量--基于上海的考察

住房可支付能力的内涵至少可以从总体层面、收入结构和住宅供给结构三个维度予以理解,传统房价收入比和月付收入比指标难以衡量收入结构和住宅供给结构对住房可支付能力的影响,住房可支付能力结构效应的研究在国内还相对缺乏。本文介绍了剩余收入法和不匹配性方法衡量住房可支付能力结构效应的基本原理,并将两种方法予以结合,使用住房机会指数和住房机会曲线衡量了上海住房可支付能力的状况。研究发现,2000—2007年上海居民住房可支付能力有不断恶化的趋势,除了住宅价格的快速上涨,贫富差距的逐步扩大和住宅户型结构供给的不合理是住房可支付能力恶化的重要原因。本文的研究方法和相关结论,可以在学术层面上丰富住房可支付能力的内涵,并对政府制定住房规划和出台多层次的住房保障政策具有较强的参考价值。

采用多模式控制的电磁发射蓄电池充电谐波抑制方法

针对电磁发射蓄电池组大倍率快速充电过程中的电网谐波陡增问题,提出多模式模糊滞环控制谐波抑制方法。结合电磁发射混合储能系统的时序串联拓扑结构,说明蓄电池的超大倍率充电应用工况和策略,进而介绍蓄电池充电的拓扑结构,明确谐波的来源、特点和产生原因。在分析单台充电机充电时的电网谐波电压和谐波电流的基础上,研究不同充电机并充台数、不同充电电流情况下电网谐波电压和谐波电流的分布规律。设计多模式控制方法的组成方式和切换判据,建立蓄电池充电机、瞬时无功功率检测、谐波抑制、多模式控制的仿真模型。仿真和试验数据表明:谐波抑制方法能够快速抑制电磁发射蓄电池充电机大规模启停、波动时的谐波陡增问题,补偿效果满足国家标准。

建立完善的体育市场体系,促进体育产业发展

文章就如何建立体育市场体系 ,促进体育产业发展 ,从竞赛表演市场、健身娱乐市场。

能源利用率与区域经济发展、产业结构实证分析

文章基于2012—2015年中国31个省(市、自治区)的能源利用数据,通过空间计量模型和面板单位根检验手段对影响能源效率的相关指标因素进行分析。结果表明,各省能源效率的空间依赖性明显,并没有出现完全随机的状态。空间相关性指数极其显著,表明我国省域能源效率之间内在作用机制长期存在且相互影响;经济增长、产业结构、人口数量、技术进步等因素也在影响着各省份的能源效率,并且存在长期稳定的平衡关系,此外,该平衡关系具有较明显的波动效应和短期修正。

论会计双语教学质量的提高

经济全球化迫切需要懂国际会计规则、懂外语和懂专业的复合型会计人才,会计双语教学是会计专业应对国际竞争、加快国际化人才培养的有效策略。文章提出了建设高素质的双语教师队伍、鼓励引导学生自觉参与双语教学、根据实际情况灵活选择教材、建立灵活有效的管理制度、塑造有利的教学环境的对策,以期提高会计双语教学质量。

BPR在我国企业的应用研究

文章探讨了起源于美国的BPR如何在中国企业成功应用。认为中国企业应根据自身的实际情况 ,适时、适度地开展BPR ,达到天时、地利、人和的最佳组合。

高校双语教师的教学能力及培养策略

双语教师作为双语课堂教学任务的主要承担者与实施者,其教学能力对双语教育的质量具有决定性作用。因此,分析高校双语教师应具备的教学能力素质,提出相应的培养策略,对提高高校双语教育质量、推动高校双语教学改革和教师专业化发展具有重要的意义。高校双语教师应具备的教学能力包括双语表达能力、用双语统驭学科内容的能力、用双语进行教学设计的能力、用双语组织教学的能力、教学监控能力等,并从教师自身、学校和政府三个角度提出了培养高校教师教学能力的策略。

互联网时代人力资源管理的变革与挑战——评《人力资源管理》

当前中国发展进入了新时代,新的机遇与挑战并存。而要在当前的大环境下,率先实现关键技术的突破与创新,就离不开人才的培养和对人力资源的整合。而人力资源的整合和培养不是一朝一夕能够完成的,它需要长时间的跨度,并且要注重人力资源等管理理论学习,特别是现代财经管理理论的学习,提高人力的专业理论素质和应用实践能力,以培养出一大批高水平、高素质的经济管理人才。

差别权重政策下的闭环供应链减排与定价决策

制定政策激励企业的再制造行为、促进消费者积极参与经济社会的低碳发展,是政府以及社会各界为实现经济可持续发展需要重点考虑的问题。考虑投放至目标市场的新产品和再制造产品在生产过程中存在碳排放差异、消费者对新产品和再制造产品的消费意愿不同,假设政府针对新产品和再制造产品分别实施差别权重的税收和补贴政策,并建立闭环供应链博弈模型。研究发现,针对再制造产品的差别权重补贴政策能够提高产品需求量、鼓励制造商参与废旧产品的回收再制造;针对新产品的税收政策能抑制新产品的生产、减少不必要的碳排放;降低减排成本和加强低碳宣传不但能够提高闭环供应链利润还可以促进闭环供应链减排。

完善会计核算体系,促进煤炭循环经济的发展

我国煤炭企业在过去的发展过程中,取得了一定的经济效益,但也浪费了大量的资源,造成严重的环境污染,迫切需要发展循环经济,走新型工业化道路。而在煤炭企业现行会计核算体系中,存在不利于循环经济发展的因素,对这些因素进行分析并提出完善的会计核算体系,将促进煤炭循环经济的发展。

阶段弹性理论研究与应用

解决资源的稀缺性与欲望的无限性之间的矛盾是经济学最基本的问题。常用的方法是调整供给与需求的关系。弹性理论则是研究如何调整供给与需求关系的理论基础,从这一理论出发.根据产品所处的弹性生命周期各阶段弹性的强弱未制定相应的宏观调控政策和微观策略,使微观生产经营活动正常开展,宏观经济正常进行.

青岛旅游文化深度开发的SWOT分析

青岛旅游文化深度开发具有区位优势、资源优势和市场优势,也存在旅游文化资源含金量挖掘不足、旅游品牌打造不够、开发不平衡等劣势,稳定的政治环境、较好的政策支持、奥运帆船赛的后续效应、人民生活水平的提高给青岛旅游文化深度开发带来了机遇,但竞争也带来了挑战。因此,青岛旅游文化深度开发要充分利用自身的优势,扬长避短,抓住机遇,获得更大的市场空间,取得更大的效益,使青岛成为真正意义上的国际旅游文化名城。

运用HPS教育模式深化“燃烧”概念的教学初探

文章简单地介绍了HPS科学教育，并将这种教育模式应用到中学化学课堂教学中，依据这个模式对“燃烧”设计出的教学流程，让学生不仅能学到化学知识，还能学到知识背后永恒的人文精神。

喷泉实验的巧妙应用

巧妙运用喷泉实验定性研究某品牌活性炭对装修散发出有害气体的吸附能力。

基于多尔4R课程理论的化学校本课程建设——以浙江师范大学附属中学为例

2012年浙江省出台了《深化普通高中课程改革方案》,突出课程的多样性和选择性,进一步深化普通高中课程改革。为了贯彻这一政策,浙江师范大学附属中学以4R课程理论中的丰富性、回归性、关联性和严密性为依据,依托校内外的化学课程资源建立起丰富的化学校本课程体系,为选择性学习和分层教育理念的实施创造条件,为实现＂校内多样化＂提供可借鉴的经验。