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在体育教学中如何渗透快乐德育
1
作者
周仁宁
《新教育(海南)》
2009年第10期62-62,共1页
快乐体育一直作为一种积极向上的生活态度受到人们的大力提倡.提倡快乐体育教育.能够使体育教学的组织形式更多样化和趣味性.在学生快乐的享受体育锻炼的过程中有机地渗透德育教育.就可以培养学生顽强拼搏、团结协作、坚强的意志等...
快乐体育一直作为一种积极向上的生活态度受到人们的大力提倡.提倡快乐体育教育.能够使体育教学的组织形式更多样化和趣味性.在学生快乐的享受体育锻炼的过程中有机地渗透德育教育.就可以培养学生顽强拼搏、团结协作、坚强的意志等美好情操和文明行为。以下从4个方面谈谈如何在体育教学中渗透快乐德育。
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关键词
快乐体育教育
体育教学
德育教育
体育锻炼
生活态度
团结协作
文明行为
趣味性
原文传递
题名
在体育教学中如何渗透快乐德育
1
作者
周仁宁
机构
海南省商业学校
出处
《新教育(海南)》
2009年第10期62-62,共1页
文摘
快乐体育一直作为一种积极向上的生活态度受到人们的大力提倡.提倡快乐体育教育.能够使体育教学的组织形式更多样化和趣味性.在学生快乐的享受体育锻炼的过程中有机地渗透德育教育.就可以培养学生顽强拼搏、团结协作、坚强的意志等美好情操和文明行为。以下从4个方面谈谈如何在体育教学中渗透快乐德育。
关键词
快乐体育教育
体育教学
德育教育
体育锻炼
生活态度
团结协作
文明行为
趣味性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
在体育教学中如何渗透快乐德育
周仁宁
《新教育(海南)》
2009
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