从言据性看英语学术写作的态度表达

言据性是体现人际意义的语言手段之一,是指作者对信息来源及其可靠程度的说明。从言据性视角探讨英语学术写作的人际意义有助于学习者提高学术写作能力。以证素的知识来源和认知方式为基础,考察学术写作中证素的分布和使用特点,可以为学术写作提供教学启示。研究发现,证素的分布和使用主要涉及如何引入话题、陈述他方或己方态度、归纳事实和假设命题;证素存在交叉和混合使用的情况;证素的合理使用有助于学习者清楚表达态度、说明信息来源。

多模态视角下学科知识建构的对比研究

虽然义务教育教材广泛地使用了多模态语篇建构学科知识,但教材如何实现知识建构的本质规律并未被充分说明。功能语言学对多模态语篇的研究揭示了人类如何通过及物性过程传达经验知识的模式,为学科知识建构的探索、教材编写的理论支撑和实践指导提供了借鉴意义。文章以此为基础,采用定性和定量相结合的方法,从人教版义务教育数学和物理教材中选取72篇多模态语篇,分析其如何利用多模态资源实现知识建构的模式,发现不同学科知识建构模式存在一定的差异性。具体而言,语言模态的及物性过程分布相似,体现形式趋同;视觉模态的及物性过程分布、视觉结构差异较大;两种模态互动的及物性过程只有3种类型发生符际对应。

对立统一规律在普通语言学中的体现与运用

在普通语言学中,各语言学学派持有不同的语言观,由此产生了不同的研究方法和语言学术语。统观各语言学学派的理论,一个学派所持有的语言观及其研究方法和术语在另一学派中可能存在对立面,这些观点、研究方法和术语之间存在相互对立又各自统一的关系。现有研究较少关注学派之间的统一关系,其哲学关联还有待于进一步探讨。对立统一规律揭示了不同语言学流派之间相互联结、相辅相成的内在关系,为普通语言学的研究和发展提供了哲学基础及跨学科视角。

中华典籍外译现状及数字化改进模式研究

本文在梳理中华典籍外译现状的基础上,从典籍底本选择、译本生产、译本传播3个方面分析现有问题,并提出数字化改进模式,包括搭建典籍综合数据库、多语平行语料库和传播案例数据库,以优化典籍底本选择流程,改进典籍译本生产模式,实现译本传播议程设置,积极探索典籍外译的有效途径,为中国形象建构和文化传播战略提供助力。

系统功能语言学对符号研究的贡献

系统功能语言学经过六十多年的发展,在符号的理论研究和实践应用两个方面都有所贡献。纵观符号研究的发展历程可以发现,系统功能语言学始终强调符号的社会属性,在前人研究的基础上发展语言和非语言符号系统的研究,并将符号的理论研究应用到教学领域,促进理论与实践的结合。揭示系统功能语言学对于符号研究的贡献,有助于符号研究的传承与发展,促进符号研究与教学实践的结合。