护士对老年病人疼痛知识掌握的现状调查及对策

目的了解临床护士对老年病人疼痛知识掌握程度。方法采用Rod Sloman设计的“老年人疼痛知识调查量表”对670名在岗护士进行了问卷调查。结果疼痛知识问卷平均分仅为41.17分;不同教育背景、年龄、职称,以及是否参加过疼痛管理知识的培训班的护士得分方面没有统计学差异,但不同年龄段、工作在不同的医院和不同的临床科室的护士得分有显著差异。结论大多数的被调查者缺乏足够的老年病人疼痛护理知识,建议加强临床护士相应的疼痛管理培训课程的继续教育及在校护生的疼痛知识基础课程的教育,并鼓励护士积极参与疼痛管理的实践,共同促进疼痛管理实践标准化。

健康教育与心理干预对老年高血压患者生活质量的影响

目的探讨健康教育与心理干预对老年高血压患者生活质量的影响。方法将来自该院的60例老年高血压患者随机分为研究组和对照组，各30例。研究组患者在接受正常治疗的同时接受健康教育和心理干预，对照组患者只进行高血压的正规治疗，初步治疗周期为半年，半年之后利用生活质量测评表（quality of living，QOL）对研究组和对照组患者的生活质量进行对比，评估健康教育和心理干预对患者生活水平的影响。结果研究组在患者的心理状态、生活习惯的改良、临床疗效、恢复程度等方面明显优于对照组，差异均有统计意义（均P〈0．05）。健康教育和心理干预对疾病的治疗有很大帮助.结论健康教育和心理干预对于老年高血压患者生活质量的影响是积极的，有必要将健康教育与心理干预推广用于老年高血压的协助治疗。