浅谈快乐教学渗透小学体育课程

快乐教育理念在小学体育教学中的应用,就是让学生能够在体育课程中,获得快乐,继而能够驱动自身在运动中的投入精神。纵观当今小学体育教师的日常教学现状,不难发现教师的教学受到考试“指挥棒”和教学“满堂灌”的影响,他们并未从快乐教学的理念入手进行教学,由此体育课程对初中阶段的学生所产生的教育价值,明显受到了限制。针对此现象,教师有必要重新对快乐教育理念进行深刻的学习和理解,并重新反省体育课程对学生的价值,继而才能够在教学实践中,对学生作出具有实质性的改善。

关于市民旅游学校建设的研究——以武汉市民旅游学校为例

目前，人门对旅游的研究往往只注重于对旅行社、旅游景区（点）、旅游交通等旅游运营商的研究，而相对旅游消费的另一端市民消费者来说，研究尚少。这几年通过建立武汉市民旅游学校，经过实践不断的探索，积累了一些经验。通过组织建设、课程讲座、旅游志愿者活动、企业实习点、开辟媒体专栏、市民旅游俱乐部合理维权等方面阐述虚拟的市民旅游学校如何建设，如何发挥社会的力量，对旅游消费者进行引导，改变传统的旅游消费方式，倡导智慧旅游，文明出游，理性消费。

江西发展正能量解读

新世纪以来,江西走过了极不平凡的发展历程。对于以前的工作,新一届省委给予了充分肯定,指出历届省委的发展战略是符合江西实际的。尤其是鄱阳湖生态经济区建设和赣南等原中央苏区振兴发展上升为国家战略,"龙头昂起、两翼齐飞、苏区振兴、绿色崛起"区域发展格局的明确,主攻工业战略以及工业化、城镇化同步的推进,这些巨大成就为江西再创辉煌奠定了坚实的基础。