基于网络背景下的高职化学课程自主化学习的研究

在网络背景下的自主式学习是信息时代发展的必然,是一种全新的学习方法,本文主要就是以介绍自主学习的特点,以此来分析高职院校化学课程在网络背景下的自主化的学习,对高职院校教学在网络背景下的自主化学习提出意见。

高职化学使用多媒体技术的基本原则及思考

高职化学作为一门以研究物质的构成、性质与结构及其相关变化规律为主的自然科学课程，对提高并培养学生的自然科学素质有着重要的作用。在传统教学实践中，由于其技术含量较低，故无法充分调动学生的学习兴趣，存在着较大的弊端。多媒体技术的应用能有效地克服传统的化学教学实践中存在的种种弊端。因此，文章从当前高职院校化学教学现状入手，针对其在实践教学中存在的问题，提出多媒体技术在化学教学中有效运用的策略。

在岗乡村医生中专学历补偿教育模式探讨

乡村医生是指按照《乡村医生从业管理条例》规定，获得乡村医生执业证书且在村卫生机构从业的人员。乡村医生的主要工作职责是向农村居民提供公共卫生服务及一般疾病的诊治。乡村医生队伍是我国卫生技术队伍的重要组成部分，2008年全国乡村医生人数为893535人回。乡村医生整体素质和业务水平直接关系我国农村卫生事业的发展和广大农村居民的身体健康水平。2002年《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：到2010年，全国大多数乡村医生要具备执业助理医师及以上执业资格。

高职化学教学中学生科研能力的培养

在高职化学教学中要加入对科研动态的介绍,在课堂中对知识讲解的过程中要注意培养学生的科研思路,在整个的化学教学过程中要运用一些实验结合到学术报告,把学生的科研能力的培养作为课堂教学的重点,从而创造好的科研氛围,培养学生的科研能力。

新课程背景下高职化学备课的特点及策略研究

新课程改革,对现在的高职院校教师提出了新的要求:让课堂充满生命活力,使课堂成为轻负高效之所在。要达成这样的目标,教师必须在上课之前做好充分的准备。因此,高职院校的教师需在全面熟悉新课程的基础上,充分把握好学生的特点,选择好适合的教学思路。文章结合新课程理念,主要研究当今高职化学备课的特点,并提出提高备课效果的若干策略。

刍议高职化学教师说课能力的训练方法

新课程的改革推动了教学的发展,对教师也提出了更高的要求。说课是教师实施教学前的教学设想活动,是教师进行教学活动必须具备的一项技能,在教学改革中教师的说课能力也越来越受到重视。通过提高说课技能不但有利于提高化学教师的教育理论素养,而且能减少化学教师在教学中的失误以提高其教学水平。就此,本文针对高职化学教师说课能力的训练提出了一些方法。

高职化学教学中如何培养学生的科研能力

本文提出,在高职化学教学中加入对科研动态的介绍,在对知识讲解的过程中要注意培养学生的科研思路,在整个化学教学过程中要运用一些实验,结合学术报告,把学生科研能力的培养作为课堂教学的重点,创造好的科研氛围,积极培养学生的科研能力。

蜈蚣及其混淆品的鉴别研究

[目的]对蜈蚣及其混淆品的性状与凝胶电泳图谱进行研究。[方法]采用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法,测定并比较它们的电泳图的谱带数目和种类。[结果]蜈蚣及其混淆品的电泳谱带数目和种类均不相同。[结论]SDS-PAGE图谱可以作为蜈蚣及其混淆品的有效鉴别依据。

烟台百里香挥发油的气相色谱-质谱联用分析

目的研究烟台百里香挥发油的化学成分,为其药用开发提供科学依据。方法采用水蒸气蒸馏法提取烟台百里香挥发油,毛细管GC法进行分离,归一化法测定其相对含量,MS法鉴定化学成分。结果检出41个色谱峰,鉴定出35种化合物。结论烟台百里香挥发油的主要成分为单萜、倍半萜类化合物,有8种单萜和倍半萜类化合物为首次从百里香属植物挥发油中分检测到。

烟台百里香栽培技术研究

对烟台百里香的生物学习性,植株对环境条件、育苗繁殖和肥水的要求以及病虫害的防治等方面进行了阐述,为烟台百里香高效栽培提供参考。

乡村医生继续教育模式及影响因素分析

加强乡村医生队伍建设,提高乡村医生素质和学历层次,是当前农村卫生工作的重点之一。为了提高乡村医生素质和学历层次,利用各种教学资源,对乡村医生继续教育进行尝试,对影响乡村医生继续教育培养质量的因素进行分析,并提出解决措施。

谈谈如何做好工程施工阶段的造价控制

针对工程施工阶段的造价成本,应完善其管理,以确保工程施工阶段的造价成本处于可控状态,同时有利于维护施工单位的经济利益。针对做好工程施工阶段的造价控制,应加强对施工方案的分析和掌握,同时加强对施工材料和施工设备等经济支出明显方面的管控,以实现完善管理工程施工阶段的造价成本,同时有利于工程施工阶段的稳定运行。本文对如何做好工程施工阶段的造价控制进行探讨,以实现对做好工程施工阶段的造价控制措施进行全面认识,结合施工阶段的相关管理规定,做好工程施工阶段的造价控制。

谈综合实践活动与书法特色教育

在使用电脑机会越来越多,"提笔忘字"现象越来越普遍的现状下,书法教育就有了更重要的意义。通过将综合实践活动与学校书法特色教育的结合,探索以书法为主题的综合实践活动途径,希望能有效提升学校文化功能,促进学校书法特色建设和教师、学生的发展。

构建智慧课堂 践行减负理念

2011年以来，浙江省宁波市镇海区骆驼中心学校从课堂寻求突破口，以课堂为原点，重塑教与学的关系、师与生的关系、教材与生活的关系，进行自主·互助式智慧课堂的模式变革，形成轻负高质的教育教学策略。

DSA仿真操作虚拟实验系统的设计与实现

《影像设备学》是每一位影像、生物医学工程和影像技术专业的学生必修的一门课程,但由于影像设备占地面积大、设备价格昂贵等问题,目前大部分院校的实验室还达不到其实验要求,所以设计并实现了DSA仿真操作虚拟实验系统软件。系统可以部署在服务器上让医学工程相关专业和影像技术相关专业的学生利用手机或电脑就可以进入系统进行实验课程的学习。通过理论联系实际,让影像专业的学生在进行系统操作的同时可查看图像来进行影像诊断的练习;让医工专业学生在懂得设备原理的情况下可以掌握其操作流程,以便更好的对设备进行维修;让影像技术专业学生可以提前对医院内相关型号设备进行操作练习;大大提高学习效率。

“互联网+”时代数字化学习BYOD模式的实践探索

在“互联网＋”时代,传统的学习方式正面临新的挑战.为了更好的适应“互联网＋”时代的教学工作,数字化学习是广大教育工作者正在努力探究的问题.我校从学生自带设备（BYOD）方式进行数字化学习,提升教师的教学理念,转变教师教学方式;通过大数据分析诊断,研究学生学情,做到技术与教学的深度融合;改变学生的学习方式,培养学生的信息素养、学习能力等方面进行了实践探索.

PC计算机常见故障——RAM故障

目前PC机的使用已很普遍,其故障率也比较高,在PC机引进的最初阶段,它的故障大多属于由非正常操作造成的实质性损坏,而现在的故障则大量属于机器的质量问题,其中最常见的故障就是RAM故障,这里RAM除了随机存储器外,也包括作为I/O使用的CMOS RAM。

予师生无限的可能——宁波市骆驼中心学校“一对一”数字化教学实践点滴

宁波市镇海区骆驼中心学校于2010年下半年开始融入到＂一对一＂数字化教学队伍中,一路探寻,一路思索,小有收获。●行稳方能致远——起点的选择＂教育是慢的艺术＂,进行教学变革更应遵行这一真理。

教师综合素质评估指标体系的研究与实践

连云港中药学校运用素质教育理论、教育评价学、教育测量学和教育统计学的基本原理,研究设计了一套教师综合素质评估指标体系,经过近3年的实践,取得了满意效果.本文介绍了该评估指标体系的结构、评估指标的内容、指标的量化以及评估指标体系的实践过程.

THE MICRO-MORPHOLOGY OF THE SOLID-LIQUID INTERFACE ON CZOCHRALSKI-GROWN LiNbO_(3 )SINGLE CRYSTAL

The micro-morphology of the interface transition from(0112)facet to freezing isotherm curve has been observed.In the centre of the interface(the high supercooling region), the morphology of(0112)facet shows characteristics of terrace-step-kink structure.By reducing supercoolings the growth interface gradually turn to agreeing with the freezing isotherm curve.