基于结构光的激光自动焊接跟踪研究

设计实现了一种激光加工过程中,用于激光自动焊接焊道偏移跟踪识别的系统。该系统由结构光传感器、水平偏移识别算法和实时数据平滑算法组成,在不同工况条件下实时自动提取多种形状的焊道特征点数据,通过对特征点数据进行计算处理,获得焊道实时偏移数据,经过实时平滑算法进行滤波处理后输出给激光自动焊接装置,最终实现对水平跟踪的自动控制。在现场实际焊接测试中,该系统能够实时采集焊道偏移数据,并准确指导焊接激光输出头对焊道进行水平跟踪,为实现激光自动化焊接奠定了基础。

试论信息技术课堂对学生创新能力的培养

信息技术课是一门创新性和实践性较强的课程,对于培养学生的创新能力有着独特的优势。本文重点探讨了信息技术课如何激发学生的创新欲望、培养学生的创新精神,首先,以开放的互联网资源为基础创设切合学生实际的任务;其次,营造宽松和谐的课堂教学氛围,使学生涌现创新的见解;最后,在培养创新能力的课堂中,让学生充分体验创新的快乐。

以生活的视角培养学生信息意识核心素养

21世纪,科技迅猛发展,生活、学习、娱乐等都跟信息技术紧密联系。借助网络,人们能够快捷地查找资料,与远方的朋友视频聊天,下载歌曲,在线观看电视剧、电影,参与网络授课,实时进行定位导航……信息技术已经深刻地改变了我们的日常生活、学习、娱乐。当前,教育信息化已非纸上谈兵之事,它已逐步渗透进课堂教学的每一个细节,引领我们转变陈旧教育思想和观念,改变教学方法.

餐饮整治实现神奇大逆转

2013年5月底,台州市市区共有餐饮单位5276家,其中有证单位1712家、无证单位3564家,无证率高达67.55%。经过短短半年的时间,目前,台州市市区餐饮单位总数为5521家,持证率达100%。业内人士赞叹：＂几十年没办成的事让食药监局半年就办成了!＂如何实现这神奇大逆转？记者带着疑问走进了台州市食品药品监管局。