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题名寓教于乐的几点做法
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作者
周传盛
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机构
江西新建县实验小学
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出处
《小学教学研究》
1996年第6期24-24,共1页
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文摘
提倡“寓教于乐”,自古有之。孔子说过:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”怎样寓教于乐呢?我的做法是:(一)分散难点,让学生品尝成功的喜悦。我授课时,力避照本宣科,原版照搬,学生囫囵吞枣、云山雾海;而是循循善诱,将例题的难点分散,让学生积极思考。例如:我在教学两位数乘多位数时,一开始出示复习题:“24×3=(?),24×10=(?)”。当学生答24×3=72,24×10=240后,又出示“72+240=(?)”。一名学生回答:72+240=312。
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关键词
寓教于乐
小学生
几点做法
混合运算
复习题
教学
积极思考
多位数
难点
乐之
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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