优异贝母生物碱的分离与鉴定

从优异贝母的鳞茎中分离得到6种生物碱,鉴定其中4种生物碱为湖贝乙素、湖贝嗪、湖贝甲素和湖贝甲素甙。

在药剂学实验教学中提高学生综合素质的体会

通过在药剂学实验教学中融入成本核算基础知识,使学生在掌握有关实验操作技能的基础上强化了经济效益的意识,促进了对药剂学以及其他相关内容的理解和认识,提高了学生今后应对激烈市场竞争的综合素质.

谈谈课堂教学过程中学生的学习依从性问题

在课堂教学过程中，学生的学习依从性是教师能否有效实施课前设计的教学方案的保证，分析学生在听课、做作业、记笔记、辅导等方面的学习不依从性现象及其原因，认为提高学生学习依从性的措施主要是教师应与学生有足够的沟通，理解学生，能针对各种可能的影响因素采取适当的教学管理策略。

关于药剂学类教材中等渗调节剂有关数据的疑议

针对药剂学类各种教材中的一些药物水溶液的冰点降低值、氯化钠等渗当量及等渗浓度等数据存在着同一种药物的数据因教材不同而不同或在同一教材中也不同．以及有关数值不准确等问题而产生疑问，认为教材今后再版时应遵循科学性原则，有必要对有关数据加以修正和对引用加以说明，做到准确、统一和严谨，有利于药剂学教学和药剂生产。

药用植物保绿标本的制作体会

药用植物标本是药剂、中药和中医等专业讲授天然药物学和中药学相关知识时不可缺少的教学见习教具.为了克服传统方法制作的药用植物蜡叶标本在教学中存在的欠真实、不耐用以及不易保存等问题,从1998年起,我校开始对100多个科300多个品种的药用植物采取保绿技术制作,分别设计制作了浸泡、粘贴或塑压等3种标本类型.这些保绿药用植物标本不但丰富了教学资源,充实了我校中药标本室,更重要的是在教学见习中发挥了很好的辅助效果.现将一些制作体会介绍如下,供同行参考.

用研合法制备乳剂的实验教学体会

乳剂的制备是中职药剂专业实验教学中要求学生掌握的具有代表性的操作技能。乳剂（emulsiones）也称乳浊液，是将一种液体分散在另一种互不相溶的液体中的非均相分散体系。乳剂的小量制备常用研合法，这种方法是将油、胶、水3种物料按一定比例置于乳钵中，先采用干胶法或湿胶法2种操作技术制成初乳，然后再加水稀释至全量，即得。在整个操作过程中，研合法制成初乳的操作技术要求高，尽管在课堂教学中这方面的操作要点讲解得比较细，但总有学生难以制成合格的初乳，导至乳剂制备失败。分析多年来我校学生在这项实验操作中出现的问题，笔者认为有以下几个方面的主、客观因素值得注意。

253种中药材粉末显微鉴别主要特征

以《中国药典》

再议乌头类药物中毒的原因及防范

针对乌头类药物的毒性长期以来对中医临床用药的安全和疗效产生的严重影响，从主观和客观因素方面分析在使用乌头类药物过程中由于炮制不当、煎煮不足和定量不严而造成中毒事故发生这几个主要问题，提出除了应在主观上不断强化用药的安全意识外，更应在客观上通过加强用药管理以及对现行乌头类饮片生产方式和内容加以改进等办法为安全用药创造良好条件，进而有效达到防患于未然的目的，促进乌头类药物应用。