生态旅游:生态博物馆生态保护与旅游发展的平衡点

生态博物馆和生态旅游都强调文化生态保护与旅游发展的"双赢",强调社区的参与和利益。按照生态旅游的理念进行生态博物馆旅游开发,能建立旅游与文化生态互动的良性发展的机制,实现生态博物馆保护与发展的"双赢"。

我国乡村旅游发展中存在的问题及对策研究

乡村旅游以独具特色的乡村民俗民族文化为灵魂,其目标市场定位为城市居民,目的是满足都市人享受田园风光、回归淳朴民俗的愿望。我国农耕文化悠久,乡村旅游资源丰富,乡村旅游发展势头良好,但存在盲目开发、缺乏规划与管理等问题,必须统筹规划、注重特色、强化品牌、规范管理。

民族旅游对民族地区的消极影响及对策

民族旅游是以少数民族独特的自然生态和奇异的民族文化为吸引物的观光旅游,在现代旅游活动中,民族旅游越来越成为一种具有特别价值的项目和形式。民族旅游的发展会引起传统文化的涵化与变迁、历史文化遗产和自然生态的破坏。为此,民族旅游开发应增强民族价值认同,保护民族特质文化,加强生态环境建设,走可持续发展道路。

正本清源:生态旅游泛化的深度思考——旅游人类学的生态视角

生态旅游是具有保护自然环境和维护当地人们生活双重责任的旅游活动。在区域旅游开发中,"生态旅游"成了某些利益团体和既得利益者们的"政治操控"、生态旅游开发商获取暴利的"招牌"。生态旅游的泛化导致了社区生态和东道主利益受到严重损害。建立生态旅游认证制度及其法律保障体系是控制生态旅游开发泛化的有效措施。

区域性民族旅游开发条件与策略分析——旅游人类学视角

民族旅游是以少数民族独特的自然生态和奇异的民族文化为吸引物的观光旅游。在现代旅游活动中,民族旅游越来越成为一种具有特别价值的项目和形式。区域民族旅游开发应加强生态环境建设,增强民族价值认同,保护民族特质文化,走可持续发展道路。广西富川瑶族自治县历史悠久,是楚文化和百越文化的交汇处,具有独特的民族原生文化,在县域旅游开发时,应该大力发展民族旅游。

生态旅游泛化的根源与对策——旅游人类学视角

保护生态环境是生态旅游的一个核心原则，在实际操作中，很多旅游企业只把生态旅游当成一个标签，一个用来吸引旅游者的幌子。笔者从旅游人类学的角度，界定生态旅游的内涵，并在此基础上，探讨生态旅游泛化及其本质、控制措施，旨在促进生态旅游的健康发展。

在生态旅游中渗透生态环境教育

全球化背景下生态危机重重,然而人们的生态意识浅薄,生态环境教育迫在眉睫;我国生态环境教育面临社会现实的严峻挑战;生态旅游是具有保护自然生态与文化多样性,及维护当地人们生活双重责任的旅游活动,具有较强的生态环境教育功能,在生态旅游中渗透生态环境教育行之有效。

区域性民族旅游可持续发展研究——旅游人类学视角

民族旅游是以少数民族独特的自然生态和奇异的民族文化为吸引物的观光旅游,在现代旅游活动中,民族旅游越来越成为一种具有特别价值的项目和形式。区域民族旅游开发应加强生态环境建设,增强民族价值认同,保护民族特质文化,走可持续发展道路。广西富川县历史悠久,是楚文化和百越文化的交汇处,具有独特的民族原生文化,在县域旅游开发时,应该大力发展民族旅游。

平地瑶文化遗产及其保护探析——以广西富川福溪村为例

聚居于南岭一带的平地瑶吸收了汉族与瑶族的文化养分,在与当地自然生态、社会环境协调发展的过程中形成了自己独特的族群文化。当前社会经济环境下,平地瑶传统文化遗产的保护与传承陷入困境,如何更好地保护并传承其文化遗产已经成为社会关注的热点。对平地瑶文化遗产及其保护传承的现状与对策进行研究具有积极意义。

寓教于游:生态道德教育新理念

可持续发展观强调人类与自然环境协调发展,人类今天的发展不能以牺牲自然及人类未来的发展为代价。当今社会,人们的生态意识浅薄,生态道德教育迫在眉睫,我国生态道德教育面临社会现实的严峻挑战。生态旅游不仅具有保护生态和维护当地发展的双重责任,而且具有极强的生态道德教育功能;寓教于游是生态道德教育新理念。

生态旅游的内涵及区域旅游开发——以广西贺州市为例

生态旅游是可持续发展的旅游,“生态旅游”无论是从旅游理念还是旅游形式,都越来越受到世界各国的普遍关注,在旅游发展中起到越来越重要的作用。而广西贺州市在发展生态旅游方面条件优越,有深厚的历史文化淀积,自然资源丰富奇特,客源市场开发潜力大,在规划区域旅游中应大力发展生态旅游。

基于顾客的旅游目的地广告口号构建——以桂东贺州市古村落为例

地方政府在旅游目的地品牌建设中面临广告口号的有效性问题。有关文献分析表明,地方政府在构建旅游目的地广告口号时缺乏顾客的视角,相关学术文献中也缺乏基于顾客的广告口号构建的论述。在构建旅游目的地广告口号时,首先应分析游客的心理动机,以心理动机与地方旅游资源进行定位对应;其次应分析同类旅游目的地竞争者的广告诉求,寻找同类旅游资源的关键词文本。通过这两方面综合后,依据广告口号相关理论,选择符合地方旅游资源特征的广告口号,或在地方旅游资源无特殊可用诉求情况下,以顾客利益为视角,确定广告口号。

白族遗产保护与民族旅游开发——以大理为个案

全球化背景下,白族文化遗产正在消失,其保护和传承受到各级政府和学者的关注。然而,白族遗产保护和传承缺乏民族内部动力,又不能由国家大包大揽。白族地区开展民族旅游是目前国内白族遗产保护和传承的一种可行模式,区域民族旅游开发应加强生态环境建设,增强民族价值认同,保护民族特质文化,走可持续发展道路。

浅析初中学生数学解题的错误原因及对策

在初中数学的课堂教学、作业批改及试卷的评阅过程中，经常发现学生在解题时出现各种错误，本文仅就这些错误产生的原因和防治的办法谈谈自己的粗浅认识．

浅析培养学生思维能力的途径

思维能力是智力的核心，开发学生的智力就是教给学生进行思考的方法，培养学生的习惯性思维能力和非习惯性思维能力。本文结合自己的教学实践，就思维能力的培养谈些具体的认识和做法。