汉族女性骨性Ⅲ类错[牙合]切牙倾度侧貌微笑评价

目的:评估在汉族女性骨性Ⅲ类下颌前突的掩饰性正畸治疗中,切牙唇舌向倾斜度对侧貌微笑相的美学影响。方法:将一名骨性Ⅲ类下颌前突(ANB≤-3°,均角型)汉族女性的90°侧面照用Photoshop软件处理其切牙倾斜度,获得4张侧面照。纳入120名在校大学生作为观察者(男女各60名)对照片进行评分,对得分进行T检验及方差分析(ANOVA)统计。结果:统计结果表明,上切牙唇倾7°及14°的侧貌微笑相较吸引人,上切牙唇倾0°及21°的侧貌微笑相不吸引人(P<0.01),男女组间差异P>0.05。结论:对轻中度骨性Ⅲ类下颌前突的均角型汉族女性患者进行掩饰性正畸治疗时,上切牙唇倾7°或14°,下切牙与之保持正常覆[牙合]覆盖,美学效果较理想;过度直立或唇倾的上切牙及相应下切牙组合的美学效果不佳。

小学数学教学过程最优化的分析

正确有效的学习方法对学生数学的学习具有重要的作用，同时恰当的教学方式能够激发学生对数学的学习兴趣，对学生学习质量和教学效果的提高具有至关重要的推动作用。对此，为了更好地提高小学数学教育质量，文章详细分析了如何将小学数学教学过程最优化。