自然拼读教学:降低拼音负迁移影响的有效策略研究

本文通过解析拼音知识和自然拼读知识之间的联系和差异,分析拼音对学生学习自然拼读产生的影响,试图探索有效方法以削弱拼音知识造成的负迁移作用,进而降低学生混淆部分发音的概率,引导学生在中英文基础学习中综合运用学习策略,更好地促进英语语音学习.

小学英语课堂实施跨学科课程统整的探究

本文探讨了未来教育背景下,学科统整的重要性和必要性。在教学形式、教学内容、师生关系等面临具大变化的时代,在小学英语课堂中,探究进行跨学科统整的有效形式,多科资源进行整合、渗透,真实地提升学生的高阶思维和品格能力。

公民行动力在英语高段教学中的渗透与探究

本文概述公民行动力在小学高段英语教学进行渗透的必要性和重要性,发挥英语学科优势,基于学科知识,从实施探索的三个角度提出在英语课堂中提升学生公民行动力的路径。