行业特色高校计算机专业课程双语教学的现状与改革

双语教学是高校培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的高素质复合型人才的重要手段。行业高校计算机专业双语课程设置需要紧紧围绕行业发展和人才培养需求。针对目前行业高校计算机专业课程双语教学缺乏学科和行业特色、实践教学与行业应用脱节等现状,从教材建设、双语师资队伍培养、实践教学设计等方面提出加强行业高校计算机专业课程双语教学的措施,以不断提高双语教学质量。

高校二级学院教学质量评价体系的构建与完善

教学质量是高等学校的生命线,二级学院作为高校的办学实体,是高校教育教学的基层单位,二级学院的教学质量关系着整个高校的人才培养质量。因此,建立二级学院教学质量评价体系对提高整个高校的教学质量有着十分重要的意义。二级学院教学质量评价体系的构建与完善,应遵循主体性原则、激励性原则、权威性原则、科学性原则、可操作性原则,采用督导评价、学生评教、领导评价、同行和自我评价的多元评价模式。只有这样,才能充分调动教师、学生及教学管理人员的积极性,全面提高教育教学质量。

中外合作办学课程体系建设初探——以计算机学院为例

中外合作办学是我国教育国际化的重要形式之一。中外合作办学课程体系的建设是一个重要研究课题。本文针对我校中外合作办学的实际情况,结合计算机专业的特点,分析了中外合作办学课程体系构建的原则,并提出了课程体系的具体实施和构建方法。

高校二级学院本科教学质量标准的制定与完善——以A学院为例

高校二级学院作为办学实体,是教育教学的基层单位,二级学院的教学质量关系着整个高校的人才培养质量。科学合理的质量标准是教学和管理工作的行为准则,是二级学院有效实施教学质量监控的重要依据。因此,二级学院教学质量标准的制定与完善对提高高校的教学质量有着十分重要的意义。

浅谈本科教学工作水平评估对系级教学管理的促进

2005年9月我校开始接受教育部本科教学评估，全校各系（部）办公室都全力投入，工作量大增。然而，在整个评估工作过程中我系办公室工作却忙而不乱，迎评工作不但没有给办公室工作增加更多负担，反而对以往工作进行了规范整理。

高校二级学院研究生教育国际化的开展与实践——以南京信息工程大学计算机学院为例

随着高校研究生教育国际化发展,南京信息工程大学计算机学院在研究生培养师资队伍国际化、培养体系国际化、国际学术交流、国际合作等方面进行了积极地探索与实践,努力构建二级学院研究生国际化培养模式,提高研究生培养质量。

气象行业信息技术高层次人才培养的探讨与实践——以南京X高校为例

随着气象现代化进程的日益加快,气象行业对既熟悉前沿信息技术,又具备气象业务知识的复合型高层次人才的需求与日俱增。为更好地为气象行业服务,文章以南京X高校为例,提出气象行业高校应在信息技术领域高层次人才培养的师资队伍建设、课程体系建设、学科平台建设等方面积极探索与实践。

新时期高校科研管理特性和基本原则刍议

当前,高校各项管理工作外部环境和内部需求都在发生深刻而广泛的变化,呈现出数字化、信息化和网络化的发展态势,加之高校信息化建设、网络办公系统的不断发展和推进,这些都使高校科研管理工作所处的技术环境越来越复杂,同时也为新时期高校科研管理工作提供了更为广阔的发展空间。在新形势下,高校科研管理工作凸显出新的特征,随之,其基本原则也必须被赋予新的内涵。

二级学院研究生导师队伍建设与管理探析

研究生导师是研究生教育的主体,建立一支高水平高素质的导师队伍对二级学院的科学研究、学科建设、人才培养有着重要意义。本文通过分析当前二级学院导师队伍中存在的问题,提出研究生导师队伍建设与管理的建议。