名分与经济利益的博弈——中国民间分家习俗研究

从赣南、甘肃河西、湖州三地分家民俗事象看,分家的原则可概括为"宗祧继承"与"均分"。然而在现实生活中,女方私有财产的不同,长子义务的不同和儿子们贡献的差异均会影响分家行为。但"儿子均分"与"宗祧继承"的原则已渗透在中国的各个角落,它们是分家制度的根本原则。

高职院校通识教材开发

高职院校通识教育起步较晚。课程体系建设是实施通识教育的关键,作为课程基础的教材开发已迫在眉睫。高职院校通识教材开发要始终尊重高职院校学情,体现"高等性""职业性",题材选择上突出"广博性"、结构布局上突出"松散性"、体例设计上突出"问题指向"、教材名称上突出"新颖性"。通识性应贯穿在通识教材的每个环节。

析刘伯温传说与瓯越民间文化

作为一种传统民间文化,刘伯温传说既是中国传统文化孕育而出的,也是地域文化下的产物。浙南刘伯温传说不论在数量、情感上,还是在其内在的构成要素上,都呈现出一种鲜明的具有温州地域的文化特色。这种地域特色,是原有瓯越民间文化与刘基生平经历相结合的结果。

刘基到“刘伯温”——历史人物的传奇化

历史人物的传奇化,是传说产生的一大类型。本文通过历史刘基演绎为传说刘伯温这一典型案例,分析了历史人物传奇化中的主要影响力量及其具体方式。指出,文化的原有传统,才是推动刘伯温传说产生流传中决定性的因素。

乡村文化深层治理探索

乡村文化振兴是乡村振兴的一个基本的构成部分,价值观以文化心理的形式存在。探索乡村文化治理的核心难题、乡村文化心理结构形成的机制,以及现代文化心理构建的路径,有利于促进乡村价值观的变革,并有效推动乡村从传统文明进入现代文明。

追踪历史上刘基后裔一次逃亡之迷

文化历史名人刘基一族,自基五世祖卜地迁居南田舞阳来,一直繁衍生息于南田。然"靖难之变"后,刘基后裔已遍布今温州金堡、穗丰、白水各地,本文简述这一鲜为人知的历程。

基于期望理论的高职通识教育师资建设的思考

从期望理论出发,探讨通识教育师资建设,一是要提高通识教育改革的目标价值,包括对通识教育自身的价值发现及通识教育对教师而言的价值塑造;二是要提高教师参与通识教育改革的可行性,即要明确通识教育师资标准、提供多种学习机会、营造通识教育氛围以及加强监督评价。

化工设备管理的化工机械维修保养技术分析

化工设备想要长久安全稳定地运行,较大程度上确保化工企业的经济效益,就要重视化工机械设备的维修以及保养工作。为此,应当详细系统地针对全部化工机械设备开展分析工作,在了解化工机械设备情况的基础上,切实做好化工机械设备的维修以及保养工作,全面提高化工机械设备运行的实效性,促进化工企业的可持续发展。

温州民宿产业发展探索

温州旅游资源丰富,近年来民宿产业发展迅速,整个产业大致可以分为家庭情怀的生活性民宿、资本驱动的商业性民宿以及独特文化理念的个性民宿3类;但温州民宿业的发展还存在一些问题,对此,提出应重视民宿"主人"的灵魂作用,增强当地民俗与生活的感受性,在着眼农民农村发展的基础上,加强宏观引导和政策扶持,将发展民宿纳入产业发展计划,提高民宿的产业地位等建议。