关于独立学院师资队伍建设基本要素的分析

以新的机制和模式举办的本科二级独立学院是我国高等教育改革与发展的一大创举。文章通过对独立学院师资队伍建设的目标、措施和保障机制三个方面进行分析,来阐明师资队伍建设的基本要素,探索适应独立学院可持续发展的师资队伍建设基本模式。

独立学院学生党建工作的实践与探讨

独立学院与普通高等学校一样是培养人才的摇篮,也是党对大学生实施培养和教育的重要阵地。如何根据办学新体制、新形势的要求,结合独立学院学生特点,不断加强学生党建工作是独立学院面临的首要政治任务。

论高校二级管理目标构建

高校实施二级管理应明确二级单位的目标任务。应从纵向和横向两个纬度,来分析高校二级单位如何规划发展目标,目标的结构形态以及内涵和外延,以及在建设目标体系过程中的博弈现象。高校实施二级管理的目的是要激活高校基层的办学活力,改善办学质量和效益,使学校的办学理念和方针,通过分层次管理的方式得到进一步的落实。实施有效的二级管理,关键是建立科学的目标体系。为此,须就高校二级单位在规划发展目标时应采取的原则,如何划分目标的层次和怎样理解目标内容的内涵和外延作一分析。

论人力资源管理业务流程重组

人力资源管理部门按照组织的战略目标,突破以现行部门内部工作分类为基础的条状清晰分工式业务流程的局限,在同步建立的信息化系统的帮助下,分析部门业务流程,发现传统人力资源管理工作过程中的瓶颈,通过工作业务流程的重组改善工作绩效。

网络—面授集成培训模式的构建

将网络技术应用于教育培训,开展网络培训与面授培训相结合的集成式培训,它代表着现代教育培训的一种全新的发展方向。在此从传统的面授培训模式与网络-面授集成培训模式的比较中,阐明网络-面授集成培训模式的优势、特点和适用对象;结合国内外先进的培训理念和网络技术,提出构建网络-面授集成式培训模式的原则和实施方案;结合浙江大学网络-面授集成式培训模式的具体实践,验证网络-面授集成式培训模式的效果。

E时代独立学院人事管理的技术革命

独立学院的人事管理具有自身的明显特点,如管理人员精简、人员结构复杂和业务流程创新等,这些都决定了在开展人事管理信息化工作的过程中,无法顺利地引用通用的人事管理信息系统产品和照搬传统高校的人事管理模式,因而,通过技术革新来改善独立学院的人事管理意义重大。本文论述了一种符合独立学院人事管理工作特点的HRMIS的分析与设计,并通过部分功能实例给出了系统实现的方式。

八年级物理教学策略——三个“一”活动

物理学科作为初中教育体系中重要的组成内容,对培养学生思维和锻炼学生实践操作能力发挥着至关重要的作用。同时,初中阶段学生也是首次接触和学习物理学科知识内容,在对该学科知识进行学习时,也感到陌生和好奇。为进一步培养学生物理学习兴趣,提高物理课堂教学效果,就需要教师在实际开展教学时,做好三个"一"活动,即上好第一节物理课、做好第一次物理演示实验和组织好第一次分组实验。

独立学院师资队伍建设的途径与方法

独立学院是我国高等教育改革的一项新生事物，需要应对多方面的问题，其中最主要的是师资队伍建设问题。本文分析了当前独立学院师资队伍建设存在的问题和应关注的重点，并提出了独立学院师资队伍建设的途径与方法。

美国创业教育对我国高等教育的启示

创业教育最早起源于美国,并在美国得到了很好的发展。研究美国的创业教育经验,对我国起步不久的创业教育会有积极的影响。本文将从创业教育发生的时代背景和主要特征,对美国的创业教育进行探究,寻求对我国创业教育的启示。

制度设计的初衷与实践运行的矛盾--由《独立学院设置与管理办法》所引发的思考

2008年2月,教育部出台了《独立学院设置与管理办法》,为解决独立学院发展过程中出现的重要问题提供了指导和依据,希望以此进一步加强独立学院建设,促进独立学院健康发展。但是,《办法》颁布近一年以来,具体执行起来颇有难度。究其原因,主要是一些关键问题并不在《办法》的规范之列。本文试就独立学院办学过程中最受争议也最为关键的关于独立学院性质、公益性与营利性、独立办学等问题,剖析《办法》相关条款与实际情况存在的矛盾,提出了解决问题的思路。