商标权平行进口的经济分析

商标权平行进口不单纯是知识产权领域的问题,它还涉及国际贸易和自由竞争等方面的问题。由商标产品平行进口而引发的法律冲突不仅表现在其是否构成了商标侵权,而且表现在商标产品平行进口是否构成了不正当竞争而侵犯了消费者的利益,以及因平行进口而导致的商标所有人同商标使用人之间的权利冲突。因此,对于由商标权平行进口而产生问题的探讨和研究应摆脱知识产权的局限性,从国际贸易规则、消费者权益的保护以及反不正当竞争法等更加广阔的领域进行分析和研究,以便提出更为科学、合理的法律解决机制。

公司设立人的法律地位探析

公司设立人是公司创设行为的主体,其法律地位关乎其行为依据、权限范围、行为后果等多方面的问题。公司设立人的权利、义务是其法律地位的自然延伸,公司设立人基于发起人协议、公司章程或公司法而拥有一定的法律地位,也基于特定的法律地位而享有相应的权利和义务。

图书数字出版版权维护的难点和措施

数字出版满足了人们对及时、快速掌握知识的阅读方式的需求,也提高了阅读的效率。当下,各大出版机构都跃跃欲试地走上数字出版这条创新的道路,试图带动图书产业的优化及升级。但事实证明,科学技术是一把双刃剑,它在加速数字出版产业获得可喜可贺的成绩时,也使其面临一个重大难题:数字出版版权的维护问题。

公司的表意行为及其法律限制

公司的表意行为是指公司通过自己的意思表示行使法律上的权利和承担法律上的义务,它是公司作为商事主体必须具备的行为能力,也是公司法律人格的自然延伸和具体体现。公司的表意行为通过法律设计的一套完整规则得以实施,具体包括公司意思的形成、表示意思的形成和表示行为的实施等方面的内容。在特定情况下,公司的表意行为也会受到法律的限制。

公司越权规则及其在我国的适用

公司越权规则虽然在保护公司安全经营和制约公司董事、经理的权利滥用方面起到了一定的作用,但它的适用也出现了诸多弊端。有鉴于此,各国又纷纷对这一规则进行修正。我国《公司法》中关于经营目的条款的规定类似于公司越权规则,因此,各国关于公司越权规则的修正方案对于完善我国《公司法》相应条款的立法具有十分重要的借鉴意义。

初中英语教材中同义句转换

一、用同义词或同义词组替换原句有关部分 1．他檀长绘画。 He is good at drawing→He does well in drawing. 2．王先生六点钟14达火车站。 Mr Wang reached/got to/arrived at the railway station at six.

经济法的本土性与普适性反思

市场经济中各种经济关系错综复杂,因此经济法的制定需要对市场经济关系进行有效整合,从具有中国特色的本土性与普适性原则出发,根据各种经济关系的不同形式来发挥法律的相应作用。文章通过对我国社会主义市场经济体制和经济关系进行分析,结合经济法的覆盖层面,厘清我国经济法对于本土性和普适性的发展要求。

公司法人格的否认及其在我国的适用

公司的人格性及其成员责任的有限性,实现了公司与股东责任的分离和公司的独立财产责任,从而使其成为现代社会中最为典型和高效的企业形式。但是,在某些情况下,公司法人制度本身却无法对股东形成一种有效的约束和监督,也就无法杜绝股东因追求经济利益最大化而滥用公司法人格和股东有限责任的现象。公司法人格否认正是为克服上述缺陷而设计的一种制度,它充分体现了诚实信用、权利不得滥用和公序良俗的法律价值和理念。当然,公司法人格否认理论并非对公司法人格的彻底否认,而只是对公司法人制度的进一步补充和完善。

法律行为之理念探究

在大陆法系(尤其指德国法系)各国的民法理论和民事立法中,法律行为又称自治行为,是一个极其抽象却又十分重要的法学概念。它既指以发生私法上效果的意思表示为要素的一种法律事实,又同时具有法律规范的品格,而这一点总是被法学界所忽视。作为民法学最为重要的两个组成部分,法律行为与私法自治理念互为表里,前者是外壳,后者则是内核。私法自治原则的贯彻和实践离不开法律行为,同样,法律行为的设立也需要私法自治为其保驾护航。

高职体育课内外教学一体化模式探讨

21世纪的社会竞争归根结底是人才的竞争,人才的能力不仅仅包括智商、情商还包括良好的身心素质。这种社会对人才素质要求的转变也就赋予体育教学新的含义,要求体育教学不再是仅仅注重课堂上的教育,还应当在合理的限度内延伸到课堂以外,这是体育课内外教学一体化模式的应有之义。这种教学模式应用的紧迫性在高职学校中显得尤为重要。

戈舍瑞林治疗年轻三阴性乳腺癌的临床疗效及用药依从性

目的观察戈舍瑞林治疗年轻三阴性乳腺癌的临床疗效及用药依从性。方法回顾性分析2017年1月—2020年1月辽宁省瓦房店市中心医院收治的三阴性乳腺癌患者98例的临床资料,依照不同治疗方案分为观察组和对照组,每组49例。对照组患者采用常规治疗,观察组患者采用戈舍瑞林治疗,2组患者均治疗6个月。比较2组患者临床疗效,治疗前后糖类抗原125(CA125)、癌胚抗原(CEA)水平,用药依从性,治疗前后生活质量评分,不良反应。结果治疗6个月后,观察组总有效率为95.92%,高于对照组的83.67%(χ^(2)=4.009,P=0.045);治疗6个月后,2组患者CA125及CEA水平均低于治疗前,且观察组低于对照组(P<0.01);观察组患者总依从率为95.92%,高于对照组的81.63%(χ^(2)=5.018,P=0.025);治疗6个月后,2组患者社会功能、运动功能、心理功能及物质生活评分均高于治疗前,且观察组高于对照组(P<0.01);观察组患者不良反应总发生率为6.12%,低于对照组的24.49%(χ^(2)=6.376,P=0.012)。结论戈舍瑞林治疗年轻三阴性乳腺癌的效果较好,可减少不良反应,降低患者血清肿瘤标志物水平,提升患者用药依从性,值得推广与应用。

园林工程中的绿化种植施工关键技术探究

近几年来,我国经济快速发展,城市化进程不断加快。为进一步提升城市的形象,美化环境、改善生态,一定要做好城市园林工程,其中绿化种植施工尤为重要。城市园林工程的绿化种植工作,包含园林绿化的设计、施工以及养护。其中绿化施工质量的优劣直接决定了最终绿化的效果。阐述了园林工程中绿化种植过程,分析了园林绿化施工过程中存在的问题,提出园林工程中的绿化种植施工关键技术,促进园林工程的可持续发展。

紫杉醇联合替吉奥方案在进展期胃癌新辅助化疗中的应用

目的探讨对进展期胃癌患者采取紫杉醇联合替吉奥方案进行新辅助化疗的临床效果。方法98例进展期胃癌患者,均采用紫杉醇联合替吉奥方案进行新辅助化疗。观察患者的新辅助化疗效果,新辅助化疗期间的不良反应发生情况,肿瘤标志物癌胚抗原(CEA)水平变化情况,术后并发症发生情况。结果98例患者经过化疗后,总有效率为57.14%。新辅助化疗期间发生的主要不良反应包括:14例(14.29%)恶心呕吐,12例(12.24%)便秘,9例(9.18%)腹泻,5例(5.10%)过敏反应,18例(18.37%)血红蛋白减少,6例(6.12%)白细胞减少,8例(8.16%)血小板减少。此外,还有2例(2.04%)低血压,1例(1.02%)心动过缓,6例(6.12%)肝脏毒性,3例(3.06%)肾脏毒性,4例(4.08%)神经毒性,1例(1.02%)心动过缓。所有发生不良反应的患者在给予对症处理后均得到好转,未发生死亡情况。新辅助化疗后肿瘤标志物CEA水平(14.71±5.58)ng/ml明显低于化疗前的(23.87±8.92)ng/ml,差异具有统计学意义(t=8.6185,P<0.05)。有14例(14.29%)患者出现术后并发症,包括伤口感染4例(4.08%)、胃排空延迟4例(4.08%)、腹腔积液3例(3.06%)、肠梗阻2例(2.04%)、下肢深静脉血栓1例(1.02%)。结论对进展期胃癌患者采用紫杉醇联合替吉奥方案进行新辅助化疗具有显著的临床效果,替吉奥胶囊服用方便且不良反应较少,患者接受度较高,可成为治疗进展期胃癌有效的新辅助化疗方案。

乡土树种移植技术在园林施工中的应用

乡土树种移植前后必须要有专业人员参与并指导,要做好移前准备工作、树种挖掘工作、树种移植工作和后期养护工作,做好每一个细节,提高树种成活率。

基于课堂观察下的体育课堂教学反馈与有效纠错

运动技能学习是体育学科中一项重要的教学目标,在运动技能学习型过程中,一些学生难免会一些错误,作为体育教师应该加强课题观察能力,并快速分析学生在运动技能学习中产生错误的原因,采取有效的教学指导学生纠正错误,通过一序列的教学对策,帮助学生形成正确的运动技术.

景观园林施工设计及绿化养护技术要点分析

无论是景观园林施工还是绿化养护,均是城市环境建设的重要组成部分,与人们的生产生活息息相关。大多数综合性景观园林施工面临成本难以控制的问题,因其工程量较大、施工周期较长、周边环境复杂,整个施工过程不可预测的变数较多,施工成本和施工难度居高不下。文章主要就景观园林施工设计及绿化养护技术要点进行了分析与阐述,意在提高景观园林施工及绿化养护的水平和质量。

园林施工不同阶段管理技术探讨

园林绿化施工是一个系统性的项目,每个阶段有不同的要求和技术。只有掌握每个阶段的技术要点,做好每个阶段的项目分工,整个项目才可以完美完成。文章就不同阶段的技术要点进行分析,旨在同行内交流参考。

浅议政府投资绿化项目全过程造价控制与管理

随着居民对环境要求越来越高,政府投资的绿化项目也相应增加,如何提高项目的质量和效率,提升项目管理的科学性成为大家关注的焦点。本文主要分析了政府投资绿化项目各阶段造价控制与管理的方式和方法。

健康第一理念下高中田径训练中运动损伤的有效防护研究

本文采用文献资料法、专家访谈等方法,从“健康第一”的理念视角,探寻了其与高中田径训练的契合。研究认为,对教学训练而言,健康第一是根本,技能突出是手段,强健体魄是目标。三者互为补充,相得益彰。高中田径训练运动损伤分类方法多样,主体原因各不相同。在多重分析基础上,我们提出,要强调合理的准备活动的重要性,学习了解运动损伤相关的基本知识,强化学生科学有效的训练意识;教师应革除急功近利的教学训练方法,学习科学的运动损伤恢复知识;学校当防微杜渐,建立运动损伤预警机制;未雨绸缪,建立运动损伤处理预案等,以为培养更多、更优、更强的田径运动人才保驾护航。