老年慢性阻塞性肺疾病护理中优质护理与常规护理的效果对比

目的分析在老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)中应用不同护理方案的价值,对常规护理及优质护理两种方式的实施效果进行比较研究。方法选取2019年1月至2020年2月我院收治的82例老年COPD患者为本次试验的分析对象,以双盲法的规则将所有患者分为对照组和观察组。对照组41例实施常规护理,观察组实施优质护理,对两组患者的肺功能指标、遵医行为评分、生活质量、住院时间及护理满意度进行比较。结果观察组的肺功能指标优于对照组,且生活质量及遵医行为评分均高于对照组(P<0.05),而住院时间明显少于对照组(P<0.05);观察组护理满意度为92.68%(38/41),明显高于对照组的70.73%(29/41)(P<0.05)。结论将优质护理的相关干预措施应用到老年COPD患者的护理过程中,对患者的疾病认知、心理、机体能力和治疗环境等进行综合性干预,能显著改善患者的肺部功能,提升患者对护理干预的满意度。

护理干预对功能性消化不良患者的症状改善及睡眠质量影响分析

目的分析护理干预对功能性消化不良患者的症状改善及睡眠质量的影响。方法随机将80例功能性消化不良患者分成两组,对照组和实验组均为40例,分别采用常规护理和有针对性的护理干预,观察比较患者的症状改善情况和睡眠质量。结果实验组护理干预后2周的各项消化系统症状积分均显著低于对照组(P<0.05);护理干预后2周,两组患者除睡眠时间评分比较差异无统计学意义(P>0.05)外,实验组的其他各项睡眠质量评分均显著低于对照组(P<0.05)。结论为功能性消化不良患者提供有针对性的护理干预,能显著改善其消化系统症状,让其睡眠质量显著提高。

人性化护理对老年呼吸衰竭患者肺功能的影响

目的探究人性化护理对老年呼吸衰竭患者肺功能的影响。方法收集2019年1月至2020年1月在我院进行治疗的老年呼吸衰竭患者80例为本试验对象,按照随机数字表法将其平均分成对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组给予人性化护理,检测两组患者临床指标,调查患者对护理服务的满意程度,对比临床疗效。结果观察组患者肺功能指标FEV1(80.43±6.59)%、PRFR(4.90±0.61)L/s、PaCO2(6.64±1.60)mm Hg、PaO2(11.34±2.37)mm Hg均明显较对照组(65.31±6.08)%、(3.62±0.50)L/s、(7.50±1.46)mm Hg、(8.25±1.44)mm Hg更优,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意率97.50%(39/40)明显较对照组80.00%(32/40)更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对老年呼吸衰竭患者,临床给予人性化护理效果显著,可有效改善老年患者肺部功能,提高患者对护理工作的满意程度,值得临床大力推广和应用。

创新能力在中学英语教学中的作用

英语同语文一样，作为一种交际工具，其自身的发展演变过程和人们学习、掌握、运用它的过程无不体现出入类的聪明才智和创造才能，而在教学中更应注重创新能力的运用，笔者认为，需要我们了解，并做好以下几点：一、英语教学与培养创新能力问的关系1．英语的发展是一个不断创新的过程。英语自产生之初至今已发生了巨大的变化。语言的发展变化本身就是一个不断创新的过程。英语的词汇随着时代的发展日益增多，目前已发展至上千万个，其中语法结构、语音也发生着变化。现在人们已几乎无法听懂中世纪地道的伦敦英语了。2．英语如同其他语言一样，都是人类创新文化的载体。

浅析初中英语作业设计与超市模式融合的原则

学生作业是检查学生知识掌握情况、促进知识应用、培养 学科技能和培养学科综合素养的重要渠道和必备手段,也是培 养学生智力、形成能力的重要手段。但是由于传统作业方式的 影响,学生作业的设计、检查和评价也给学生学习和能力发展 带来一些不利的制约因素。超市式作业是指老师布置的作业 像去超市购物,学生需要什么,由学生自主选择,学生可以选择 适合自己的兴趣发展和知识体验的作业去完成,进而形成自己 的能力和素养。