促进城乡教育均衡发展的几点尝试

教育均衡发展是在科学发展观指导下的一种新型教育发展观，其实质是代表最广大人民的根本利益，核心是追求教育公平，目标是构建和谐社会。而教育的均衡发展首先在于基础教育的均衡发展。基础教育的均衡发展能为最广大的人民群众提供质量相近的教育、实现教育公平，能有效实现我国从人力资源大国向人才资源强国的转变。基于这样的认识，近年来，我区作为安庆市的教育强区积极发挥与整合区内教育资源优势，在促进城乡教育均衡发展方面进行了积极的探索。

史料教学模式浅探

史料教学模式是指在历史教学过程中，教师指导学生对相关的史料进行处理，使学生自主地从材料中获取历史信息，并利用这些信息完成对历史探究的一种教学模式．当前，实施“史料教学模式”教学已经势在必行．本文就这种教学模式实施的必要性和具体操作方面作一些初步探讨．