价值与模式:历史视野中的我国公民教育及其展望

西方"公民社会"理论和公民教育的理论和实践成果对我们有重要的借鉴意义。但是,即使当前的公民教育研究看上去与"公民社会"理论的话语体系相对应,中国公民教育的建构也远非如此简单。中国公民教育的发展所依托的,不仅是中国当下正在建构的"公民社会"蓝图,还有百年以来中国纵横交织的现代化历史,以及东西方学术冲突融合的积淀,这些因素深远地影响了我国公民教育构建的价值和模式。只有明晰当前我国公民教育各种理念的历史来源及其合理性,公民教育的展开才能具备现实性和有效性。

年轻领导干部融入新工作环境的策略

竞争性选拔作为领导干部选任的一种重要方式，为加快和优化领导干部队伍建设起到了积极的作用。通过竞争性选拔产生的年轻领导干部群体具有年富力强、学历层次高、综合素质好等特点，很好地改善了干部队伍的年龄结构、专业结构和经历结构，并为党政领导干部队伍注入了新鲜的血液，带来了生机和活力。