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试论培养博士生的科研环境
1
作者
周六寅
《学位与研究生教育》
CSSCI
1989年第1期57-59,共3页
博士研究生是高等教育中的最高层次。国家对博士学位的业务要求规定为:①必须掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;②具有独立从事科学研究的能力;③在学科理论和专门技术上做出创造性的成果。这三条可归纳为:基础、能...
博士研究生是高等教育中的最高层次。国家对博士学位的业务要求规定为:①必须掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;②具有独立从事科学研究的能力;③在学科理论和专门技术上做出创造性的成果。这三条可归纳为:基础、能力和创造性。衡量博士研究生培养质量的基本标准,应当看其论文是否有创造性的成果。
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关键词
科研环境
创造性
研究生培养质量
高等教育
研究方向
基础理论
科学研究
博士研究生
基本标准
学科理论
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职称材料
题名
试论培养博士生的科研环境
1
作者
周六寅
机构
国防科技大学研究生教务处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
1989年第1期57-59,共3页
文摘
博士研究生是高等教育中的最高层次。国家对博士学位的业务要求规定为:①必须掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;②具有独立从事科学研究的能力;③在学科理论和专门技术上做出创造性的成果。这三条可归纳为:基础、能力和创造性。衡量博士研究生培养质量的基本标准,应当看其论文是否有创造性的成果。
关键词
科研环境
创造性
研究生培养质量
高等教育
研究方向
基础理论
科学研究
博士研究生
基本标准
学科理论
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
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1
试论培养博士生的科研环境
周六寅
《学位与研究生教育》
CSSCI
1989
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