偶联法合成4-(2,4-二氟苯基)苯乙酮的研究

目的:合成4-(2,4-二氟苯基)苯乙酮。方法:以2,4-二氟苯硼酸和对溴苯乙酮为原料,四氢呋喃/水为溶剂,经新型Pd(II)配合物催化交叉偶联反应合成目标化合物。结果和结论:反应在空气中、室温下、水/有机两相体系中高效催化4-(2,4-二氟苯基)苯乙酮的合成,产率达93%。

初中化学课堂教学中的情景创设

初中阶段,作为起始学科的化学,它具有知识性、新奇性、实践性、再创造性的特点。因此,在课堂教学中,合理的创设学习情境,设置适当的问题悬念,引导学生在教师创设的情境中认真思考、不断探索,积极参与学习过程,让学生会学、乐学、学好,达到吸引学生的注意力,激发学生浓厚的学习兴趣和创造才能。

北部湾大学生物制药专业基础化学教学大纲的设计探索

课程教学大纲是一种规范性教学指导文件,是评价教学质量和教学管理的主要依据。以《工程教育认证标准》中的毕业要求为出发点,结合生物制药专业课程体系的结构及特点,从教学目标、教学内容、考核说明及课程教学评价等方面对基础化学课程教学大纲进行了改进设计,使教学过程规范化,为工程教育专业认证中的课程体系与毕业要求达成度评价计算带来便利,并使之有据可依。