中医药同步调理精卵功能治疗不孕不育症患者的临床效果观察

目的观察中医药调理精卵功能治疗不孕不育症的临床效果。方法 48对不孕不育症患者(除解剖、输卵管梗阻、外因遗传及输精管梗阻等因素所致的不孕不育外)作为研究对象,夫妻双方均进行同步治疗,所有男性患者均采用孟郭赵氏生精强精疗法,所有女性患者采用促排卵助孕疗法。并回顾分析患者的临床效果。结果男性精液功能治疗有效率为87.5%,女性排卵功能治疗有效率为85.4%,治疗4个月后,共有40对夫妻成功受孕,受孕成功率为83.3%。结论中医药同步调理精卵功能治疗不孕不育症患者的方法 ,目前临床上已取得良好的治疗效果,有效改善了精卵功能,提高不孕不育症患者的成功受孕率,在临床上具有十分广泛的应用价值。

电工教学中如何凸显学生的主体地位

随着社会经济的不断发展,职业教育已经成为教育教学中不可缺少的一部分。作为职业教育的基础课程——电工教学在课堂教学中应注重开展实验课程,努力提升学生的实践技能,这就要求广大教师在教学中必须突出学生的主体地位。本文中笔者结合自身的教学经验,对如何突出学生的主体地位进行了探讨,以期为相关的教育工作者提供一些有益的借鉴。

多媒体应用于《电机学》课程中的教学分析

随着科学技术的发展,越来越多的学校开始使用多媒体技术进行教学。多媒体技术在《电机学》课程中的应用适应了时代发展的要求,也提高了《电机学》课堂的教学效果。本文先是讲解了《电机学》传统教学方法存在的不足,然后从三个方面讲解了多媒体应用于《电机学》课程中的优点,最后讲解了《电机学》中多媒体应用需要注意的问题。

浅谈中职电工课程的实验教学

随着电工实验教学在中职院校的教学中占据重要作用,为国家源源不断地输送了许多实用型人才。所以强化电工教学的实验性模块,对学生整体的实践能力培养有着明显的提升作用。本文就针对中职院校电工的实验教学中存在的一些问题,思考和探讨中职电工课程实验性教学的改革策略。

中职电机实训教学之我见

中职学校的电机实训课程,是一种理论与实践紧密联合在一起的课程。传统的教学模式已经不能完全适应现代教学的要求,所以中职电机实训教学需要改革。从教学方法、教学内容、教学条件以及成绩考核四个方面,展开探讨。