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题名继续教育中学习动机的激发和培养
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作者
周再道
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机构
江苏如东教师进修学校
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出处
《中学教师培训》
1990年第10期12-13,共2页
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文摘
在继续教育工作实践中,使我们逐步认识到,搞好继续教育,必须把充分调动学习积极性作为一项重要工作来抓。本文谈谈在对中小学骨干教师的继续教育中,如何激发、培养学员学习动机的粗浅之见。一、提高思想认识,培养学习动机继继续教育工作在我国尚属初创阶段,人们对此还缺乏充分的认识。有些教师认为,自己学历已达标,专业知识够了。
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关键词
学习动机的激发
中小学骨干教师
专业知识
业务水平
学习活动
学科教育学
初创阶段
学习收获
师资质量
教育教学能力
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
G635.12
[文化科学—教育学]
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题名领导者应学习和掌握江泽民关于人的全面发展思想体系
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作者
周再道
蔡炳凤
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机构
江苏如东县委党校
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出处
《领导科学论坛》
2002年第2期9-10,共2页
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文摘
本文提出领导者学习和掌握江泽民关于推进人的全面发展的论述,指出实践“三个代表”思想,就必须推进人的全面发展。
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关键词
领导者
人的全面发展
“三个代表”
社会本质要求
发展过程
发展内容
工作思想
中国
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名试论领导干部的廉洁自律
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作者
周再道
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机构
中共如东县委党校
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出处
《领导科学论坛》
2000年第3期48-50,共3页
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关键词
中共
领导干部
廉洁自律
自觉性
政治素质
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分类号
D261.3
[政治法律—中共党史]
D262.3
[政治法律—中共党史]
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