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题名初中英语读写课My Family教学设计与反思
被引量:1
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作者
周凡奇
薛绍兰
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机构
重庆市第十一中学校
重庆市南岸区教师进修学院
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出处
《英语教师》
2017年第11期103-106,共4页
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文摘
授课对象:七年级学生
一、课例背景
重庆市第十一中学校是重庆市知名重点学校,在英语教育教学中一直走在前列。2016~2017学年学校重点推出了骨干教师示范课。本课例是笔者在2016年10月重庆市第十一中学校骨干教师示范课上的一堂课。
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关键词
初中英语
FAMILY
教学设计
读写课
反思
骨干教师
重庆市
授课对象
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中三年级英语新、旧教材对比及中考教法探析
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作者
周凡奇
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机构
重庆市第十一中学校
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出处
《重庆教育学院学报》
2003年第5期103-106,共4页
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文摘
此文通过分析对比新旧初三教材 ,展示了新教材的优势和特点 ,并以《英语教学大纲》和《英语课程标准》为依据 ,提出了抓“四会” 。
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关键词
初中三年级
英语教材
比较
中考
教学
大纲
语法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名中学双语写作思维课程的探索与实践
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作者
应刚
周凡奇
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机构
重庆市第十一中学校
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第10期77-80,共4页
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文摘
开设双语写作思维课程,能使学生掌握汉语和英语的写作的基本技能,形成有效的双语写作策略,养成良好的写作习惯,提高学生的创作能力,促进双语语言素养的发展。同时培养学生的跨文化学习意识、合作学习意识以及课后自主学习的能力,拓宽学生的国际视野,形成健全的情感、态度、价值观,促进学生核心素养的发展,为学生终身学习奠定良好的基础。
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关键词
中学生
双语写作
思维课程
探索实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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