期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
历史探究式教育
1
作者
周凤影
《教书育人(校长参考)》
2009年第6期73-74,共2页
时下,经济一日千里,信息瞬息万变,我国要在汹涌澎湃的竞争潮流中坚如磐石,必须依靠“敢于为先”的人才,造就创新人才是时代的召唤。创新人才的培养源于创新教育,创新教育的主旋律应是探究式教育。毫无疑问,历史探究式教育应成为...
时下,经济一日千里,信息瞬息万变,我国要在汹涌澎湃的竞争潮流中坚如磐石,必须依靠“敢于为先”的人才,造就创新人才是时代的召唤。创新人才的培养源于创新教育,创新教育的主旋律应是探究式教育。毫无疑问,历史探究式教育应成为我国当前历史教学的一大亮点。
展开更多
关键词
创新教育
历史教学
探究式
创新人才
主旋律
下载PDF
职称材料
题名
历史探究式教育
1
作者
周凤影
机构
河北威县章台中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第6期73-74,共2页
文摘
时下,经济一日千里,信息瞬息万变,我国要在汹涌澎湃的竞争潮流中坚如磐石,必须依靠“敢于为先”的人才,造就创新人才是时代的召唤。创新人才的培养源于创新教育,创新教育的主旋律应是探究式教育。毫无疑问,历史探究式教育应成为我国当前历史教学的一大亮点。
关键词
创新教育
历史教学
探究式
创新人才
主旋律
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
历史探究式教育
周凤影
《教书育人(校长参考)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部