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认知角度下的一词多义——以“头”为例
1
作者
周凯罗
《佳木斯教育学院学报》
2010年第5期359-359,共1页
词义变化是隐喻、转喻认知的产物,多义词是认知范畴化和概念化的结果。隐喻投射建立在相似性基础上,在不同域间进行;转喻在同一认知域内映射,凸显事物间相关性。本文以"头"为例,从认知角度探讨隐喻和转喻投射机制及其引起的...
词义变化是隐喻、转喻认知的产物,多义词是认知范畴化和概念化的结果。隐喻投射建立在相似性基础上,在不同域间进行;转喻在同一认知域内映射,凸显事物间相关性。本文以"头"为例,从认知角度探讨隐喻和转喻投射机制及其引起的派生途径。
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关键词
认知
多义词
隐喻
转喻
原文传递
题名
认知角度下的一词多义——以“头”为例
1
作者
周凯罗
机构
中央民族大学
出处
《佳木斯教育学院学报》
2010年第5期359-359,共1页
文摘
词义变化是隐喻、转喻认知的产物,多义词是认知范畴化和概念化的结果。隐喻投射建立在相似性基础上,在不同域间进行;转喻在同一认知域内映射,凸显事物间相关性。本文以"头"为例,从认知角度探讨隐喻和转喻投射机制及其引起的派生途径。
关键词
认知
多义词
隐喻
转喻
Keywords
Cognition
Polysemy
Metaphor
Metonymy
分类号
H14 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
认知角度下的一词多义——以“头”为例
周凯罗
《佳木斯教育学院学报》
2010
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