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题名浅谈小学语文教学的激趣策略
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作者
周函霖
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机构
重庆市九龙坡区共和小学校重庆
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出处
《成功》
2017年第12期252-252,共1页
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文摘
小学语文教学实践中,学生是快乐的,学习态度才能是积极地;学生拥有学习兴趣,在学习过程中才能以主人翁的姿态展现出来。由此可见,小学语文教学实践中,学生应该是带着兴趣学习的学习者,教师应该是关注学生情感发展、兴趣需求的教育者。那么,在小学语文教学实践中如何才能激发学生的学习兴趣呢?笔者认为需要在课下做好准备,课上做好教学实践活动,课后做好与家庭教育的结合。
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关键词
小学语文教学
激趣
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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