体验探索中求真知——趣味物理实验在高中物理教学中的探索

高中物理对于培养学生的科学素养发挥着不可或缺的重要作用,物理学科与我们的现实生活具有非常紧密的联系,高中物理更加倾向于对事物本质的探索,涵盖了一些生活现象和微观反应变化,需要学生在学习当中具备一定的理解能力,基于多元化的教育环境,教师要提高学生的物理探究水平,有效强化学生的物理思维,使学生满足物理学习需求,注重实验教学活动的开展,通过构建趣味性物理实验课堂,提升该学科的吸引力,有效激活学生的探究欲望。本文我们就基于学生体验角度探究了如何构建趣味性的物理实验课堂。

信息技术环境下高中物理探究教学策略的研究

伴随着基础教育课程改革的逐步深入,高中物理新课程获得深入发展,怎样更好地激发学生物理知识学习兴趣,成为高中物理教学中十分关键的一大问题。文章将从高中物理课程改革的需要出发,研究信息技术环境下的高中物理探究教学策略,希望能够为高中物理课程展开提供更多的帮助,让信息技术能够更好地融合高中物理探究教学。