马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的战略价值与实践理路

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是我国现代化建设新征程中深入推进马克思主义中国化时代化的必然要求,是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度的有效落实方式,是中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的正确途径,是中国特色社会主义引领人类文明新形态的不竭动力。二者相结合应以马克思主义为指导,以伟大建党精神为引领,着眼于人民对美好生活的向往,与时俱进、融合创新。

大学生文化自觉情况调查及成因分析

国家的强大不仅是经济实力的强大,更应该是文化的强大。大学生是国家未来的建设者,大学生文化自觉情况直接关系到国家文化强国战略的实现,为此,了解当今大学生的文化自觉情况并对其存在的问题进行深刻的分析,对于培养大学生的文化自觉、增强大学生的文化自信、激发大学生的文化创新十分重要。当今大学生对中国传统经典文化有一定的认知、对国家文化安全也有一定的忧患意识,但也存在着对主流价值文化认同弱化、文化自主性缺失等问题。

试论思想政治教育与文化、文化自觉的相关性

思想政治教育与文化、文化自觉有着高度的相关性。文化的发展、繁荣、自觉为思想政治教育提供了丰富的教育资源,创新了思想政治教育的方式,提升了思想政治教育的文化素养;而思想政治教育是文化的核心内容,作为主流意识形态教育,对社会文化具有统领和导向作用,保障国家主权文化的安全,关系着民族文化的传承。提高民族文化自觉意识,增强民族文化自信心,是思想政治教育的责任和使命。

思想政治教育视域下大学生文化自觉培养的路径探析

思想政治教育与文化自觉有着高度的相关性,培养大学生的文化自觉是高校思想政治教育义不容辞的责任和使命,高校的思想政治理论课、高校的教师及其他教育工作者、高校的德育文化环境、高校的文化载体、高校的党建工作等对大学生的文化自觉培养都发挥着重要的作用。

略论民办高校学生特点与思想政治教育

随着高等教育大众化趋势的加快,民办高校学生已成为我国高校学生中不可忽视的特殊群体,由于其在思想、心理、行为、价值观念等方面与公办普通高校学生有较大区别,因此,对其思想政治教育也应采取适合的方式进行,本文在分析了民办高校学生的特点基础上,提出了对其进行思想政治教育的对策。

科学发展观视域下民办高校师资队伍建设

民办高校的科学发展问题已成为现阶段我国高等教育发展不可回避的问题,作为民办高校科学发展的核心问题——师资队伍的建设,是制约民办高校科学发展的瓶颈,本文从现阶段民办高校师资队伍建设存在的主要问题入手,针对这些问题,提出了一些民办高校师资队伍建设科学发展的思路和措施。

试论民办高校大学生思想政治教育渠道的多样性

思想政治理论课教学是高校思想政治教育的主渠道,辅导员、学生工作管理者对大学生的教育更是日常思想政治教育的普遍方式。但时代的发展、环境的变化及学生群体呈现的新特点,使得原有的思想政治教育渠道滞后性凸显,而民办高校思想政治教育对象又与公办高校有较大差别,有鉴于此,民办高校思想政治教育渠道应多样化,本文对此进行了探索。

试论强化民办高校党建工作文化使命的必要性和重要性

由于民办高校投资主体、运行模式等的特殊性,其党建工作的文化建设滞后、责任感不强,势必影响民办高校人才培养的质量,影响国家高等教育发展的方向,影响我国科教兴国和文化强国战略的实现,这使得强化民办高校党建工作的文化责任和使命意识日益重要和紧迫。本文对此进行了分析和探讨。

马克思主义中国化时代化:动因、历程与要求

马克思主义中国化时代化是中国共产党千回百转仍生机勃勃的动力、穿越层峦叠嶂仍清醒的明灯,历尽艰难险阻仍能顽强向前的密钥。马克思主义中国化时代化是这一理论的真理本性使然、是对马克思主义运用经验教训的深刻总结、是时代与实践发展的迫切要求。百年来,马克思主义中国化时代化实现了三次伟大飞跃,这是我们百年大党守正创新、勇于突破的光辉印证。马克思主义中国化时代化就是要推陈出新、革新突破,内在要求坚持科学的世界观和方法论、持续深入推进“两个相结合”、理论创新与实践创新辩证统一。

试论文化安全视域下民办高校党建文化构建的路径

文化安全是国家安全在文化领域的延伸和重要体现,随着经济全球化加快,我国文化安全面临新的危机与挑战。高校是文化汇聚的重要场所,也是西方霸权文化渗透的重要对象,高校党建文化对高校文化安全的维护起着至关重要的作用,而民办高校的党建文化同样具有引领社会主义先进文化发展和保障国家文化安全的重要责任和使命。本文从文化安全的视角,对民办高校党建文化构建的路径进行分析和探讨。

试析艺术实践教学中的文化自觉功能

艺术实践教学是艺术类教学的重要教学方式,可以培养学生艺术表现力和创新力,有利于学生实践能力和综合能力的提高,具有理论教学所无法替代的功能和价值,艺术实践教学的功能不仅体现为教育学生、提升教学水平、锻造师资队伍等,还体现为传承文明、启迪思想、服务人民、引领风尚等社会功能,文章试从文化自觉的视角对艺术实践教学的文化自觉功能进行探讨。

论大学生思想政治教育的“道”与“术”

大学生思想教育工作中的"道"是教育理念和教学原则,在大学日常教育、各类课堂教育和社会实践活动中,应充分发挥马列主义、毛泽东思想及邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、和谐社会等"道"的作用。"术"是方法策略、行为过程。在思想教育工作中,应从对大学生的人文关怀、心理疏导、校园文化建设及对大学生特殊群体的教育几方面解析大学生思想教育之"术"。只有将正确的"道"与有效的"术"有机结合,大学生思想教育工作才能提高到一个新的水平。

坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度探析

马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度的生成有着深刻的理论、历史与现实依据,马克思主义理论的科学性是这一根本制度生成的理论依据,中国革命的必然选择与苏东剧变的历史反思是这一根本制度生成的历史依据,新时代意识形态领域的新挑战是这一根本制度生成的现实依据。当前,提升社会主义意识形态的凝聚力和引领力、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、守住守好网络意识形态的前沿阵地、以马克思主义主流意识形态统领文化发展仍是坚持这一根本制度面临的主要任务。社会现实问题的解决、深入实施和推进马克思主义理论研究和建设工程、建立常态化的马克思主义理论的学习制度和育人制度、强化党员干部的职责和使命,是落实这一根本制度的实践路径。

新时代文化自信的内在意蕴、战略价值与生成理路

文化自信是一个民族最根本的自信,新时代文化自信是中华民族伟大复兴的不竭动力,是坚定中国特色社会主义的生命之魂,彰显了新时代中国人民的精神风貌和价值追求。新时代文化自信的生成关系中华民族凝聚力、向心力、引领力,关系中国在国际上的话语权和主动权,关系伟大中国梦的实现。新时代文化自信的生成要以文化自觉为前提、文化认同为基础、文化自强为根本、文化创新为动力。

论新时代党建视域下民办高校文化建设

新时代党建视域下加强和改进民办高校文化建设既是新时代高校党建工作的必然要求,也是民办高校可持续发展、增强竞争力的必然选择。民办高校多样化的投资方式、现代化的管理体制、灵活的用人机制、高效率的运行模式虽然可形成独特的民办高校文化,但易陷入功利化价值误区。民办高校办学体制、资金来源、生源结构、师资力量的差异使其文化建设不能照搬普通公办高校。要立足新时代的要求、民办高校自身特色、办学实力与水平进行建设。党建视域下探索民办高校文化建设既可确保民办高校社会主义办学方向,也是民办高校新时代发展的迫切需求。

学习党的十九届六中全会笔谈

2021年12月28日,大连市党校系统举办学习宣传党的十九届六中全会精神理论研讨会。本期刊发部分参会者发言摘要,以飧读者。

新时代背景下新闻舆论工作“四位一体”发展路径探析

新闻舆论工作处在意识形态斗争最前沿,是治国理政、定国安邦的大事。随着全媒体的持续发展,舆论生态、媒体格局和传播方式也随之改变,并为新闻舆论工作提出了更高要求。当前,新闻舆论工作必须牢牢把握马克思主义新闻观,紧紧围绕“立魂”“守本”“革新”“培源”四个目标,坚持党性原则以保证正确政治方向、创造优质内容以引领舆论导向、利用新技术以提高传播效果、培养高素质人才队伍以筑牢发展根基,促进新闻舆论工作高质量发展。

新时代背景下新闻舆论工作“四位一体”发展路径探析

新闻舆论工作处在意识形态斗争最前沿,是治国理政、定国安邦的大事。随着全媒体持续发展,舆论生态、媒体格局和传播方式也随之改变,为新闻舆论工作提出了更高的要求。当前,新闻舆论工作必须牢牢把握马克思主义新闻观,紧紧围绕“立魂”“守本”“革新”“培源”四个目标,坚持党性原则以保证正确政治方向、创造优质内容以引领舆论导向、利用新技术以提高传播效果、培养高素质人才队伍以筑牢发展根基,促进新闻舆论工作高质量发展。

试析非理性因素在艺术专业学生思想政治教育中的运用

人的思想行为既受理性因素的支配,又受非理性因素的制约。长期以来,思想政治教育对人的非理性因素没有足够的重视,从而影响了思想政治教育功能的发挥,弱化了思想政治教育的效果。文章从非理性因素的概念入手,阐述了非理性因素在艺术类学生思想政治教育中的运用。