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运用多媒体教学的今天要不要板书
1
作者
周功泉
《小学教学研究》
2001年第2期40-40,共1页
开展教学活动的重要手段——板书曾是谋堂教学中必不可少的“硬件”之一,是衡量一节课成功与否的“硬指标”。但时至今日,由于计算机、多媒体的运用,板书在课堂中渐被淡化,有点“退居二线”的趋向。有些教师上课(特别是一些公开课)...
开展教学活动的重要手段——板书曾是谋堂教学中必不可少的“硬件”之一,是衡量一节课成功与否的“硬指标”。但时至今日,由于计算机、多媒体的运用,板书在课堂中渐被淡化,有点“退居二线”的趋向。有些教师上课(特别是一些公开课),由于运用大量课件,在黑板上不写一字。那么板书是否真的完成了它的历史使命,可以“光荣退休”了呢?依笔者看来,还为时过早!
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关键词
板书
教学中
上课
多媒体教学
教师
公开课
课堂
衡量
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题名
运用多媒体教学的今天要不要板书
1
作者
周功泉
机构
浙江平阳县水头镇第一小学
出处
《小学教学研究》
2001年第2期40-40,共1页
文摘
开展教学活动的重要手段——板书曾是谋堂教学中必不可少的“硬件”之一,是衡量一节课成功与否的“硬指标”。但时至今日,由于计算机、多媒体的运用,板书在课堂中渐被淡化,有点“退居二线”的趋向。有些教师上课(特别是一些公开课),由于运用大量课件,在黑板上不写一字。那么板书是否真的完成了它的历史使命,可以“光荣退休”了呢?依笔者看来,还为时过早!
关键词
板书
教学中
上课
多媒体教学
教师
公开课
课堂
衡量
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
运用多媒体教学的今天要不要板书
周功泉
《小学教学研究》
2001
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