因材施教原则在高中体育足球教学中的应用分析

体育是高中必不可少的教学科目,足球运动教学更是体育课的重要组成部分,作为高中生,在这个阶段,学习是他们最重要的任务,为了高考他们拼了命地学习,几乎没有任何的娱乐时间,但他们正处于青春活跃的时期,对于足球体育活动比较热爱,利用课余时间参加足球训练和比赛是高中生的乐趣,可以帮助学生在繁重的学习中得到精神上的放松,并且高中时期良好的足球教学可以提高学生的足球技能。但是,高中体育足球教学要只注意教学方式方法,不同的学生生理、心理、身体素质和性格特点各不相同,不同的身体状况在足球学习中的效果也不同,因此,高中体育足球教学中,教师要根据不同学生的生理、心理、身体素质、性格特点和接受能力等方面的不同,因材施教,采取对应的教学手段,以提升足球教学的质量。

在战“疫”一线锤炼年轻干部

大年初一,23岁的宁南县选调生卢亮就冲到疫情防控第一线,在完成自己所在村316户群众排查任务后,他又申请加入宁远镇入户排查,参与完成11654户城乡居民排查任务。卢亮说":参加疫情防控阻击战我很自豪,我要用实际行动接受组织对我的考验。"新冠肺炎疫情发生以来,宁南县将疫情防控一线作为优秀年轻干部的考验发现平台,在完成疫情防控各项任务中加快培养年轻干部成长。不仅仅是卢亮,一个个年轻干部在战"疫"中展现出担当和担责。竹寿镇年轻干部吕磊在疫情防控启动后主动请战,早出晚归开展入户排查摸底工作。