融合出版背景下加强版权保护的对策与措施

当前传统出版与数字出版已进入深度融合阶段,出版物的生产模式日趋多样、内容产品生产日渐复杂,互联网、大数据和新兴自媒体的发展让出版物的传播速度大大加快,也让侵权行为变得更加多样化、隐蔽化,这给版权保护带来了更多的困难。本文分析了融合出版背景下,版权保护遇到的困难和难题,并从理论上对版权保护机制的内在逻辑进行探讨与分析,最后提出了融合出版背景下加强版权保护的对策与措施。

初中课后服务质量评价指标体系的构建与实施

构建由服务保障、服务执行和服务成效等组成的初中课后服务质量评价指标体系,实施外部评价与内部评价并行、定量评价与定性评价并列、现状评价与增值评价并存、过程评价与结果评价并重的质量评价实施路径,为学校自评或第三方对课后服务工作进行考评提供参考依据。

浅谈“副科”教师的课堂纪律管理

课堂纪律是教学顺利进行的保证，然而相对于语数外等学科，史地生或音体美等学科的课堂纪律更是对科任教师的一个挑战。在这些“副科”（由于几乎已经约定俗成，下文不再加引号）的课堂上，学生们似乎格外调皮捣蛋，更加难以管理。笔者任教或兼过多门副科，现归纳经验和教训以求教于方家。

浅谈责任印制的重要作用与综合素质

责任印制在图书出版过程中的作用虽表面不突出,但实质上举足轻重。图书的排版设计、校对核红、成本核算、印刷生产、质量控制、周期控制等均由责任印制直接负责。同时责任印制还为编辑提供装帧设计、印刷材料和印装工艺等方面的可行性建议。在图书成本控制中,印制人员会合理安排生产工艺从而有效降低印制成本。很多人认为印制工作并无技术含量,实际上是对印制工作内容的不了解。责任印制必须具备较强的综合能力才能胜任,并且还要不断自我提升。

一山一水总关情

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门综合学科[《地理课程标准》（实验稿）]。它集文理科于一身．汇科学性、思想性、艺术性、工具性于一体。初中地理以自然环境、人地关系和可持续发展为基本内容．涵盖了许多自然科学和社会科学知识。

我班的自行车们

一进校门，最引人注目的就是保卫科边上那一排整齐的自行车：后轮完全在一条直线上，前轮一律左转45度……就像等待检阅的仪仗队，那就是我们初一（4）班由40辆自行车组成的自行车队伍。

浅谈农村非寄宿制初中的自行车安全管理

随着农村中小学布局的调整，越来越多的初中生加入了“自驾车”的行列：早上骑自行车到学校，下午再骑自行车返回家中。自行车队伍的壮大引发了一系列安全问题，对学校的安全管理提出了新的要求。笔者结合学校自行车安全管理的实践和“自行车安全”主题问卷调查研究的整理分析，对农村非寄宿制初中的自行车安全管理进行探讨。

播撒科学梦——《发明与创意》课程研发叙事

2014年2月,荷兰特温特大学在读博士生周超应邀回到母校——后村镇中心初中,围绕核聚变超导应用与低温工程等主题,为全校师生做了精彩的报告,同时表达了对中学时的老师引领他走向科学研究之路的感谢.

日照市后村镇初级中学环境教育探索

环境教育无止境,学校将继续以课程规划、社团策划、活动细化等推行环境教育,让一个学生带动一个家庭,一群同学带动整个农村,让天更蓝、草更绿、空气更清新!

失而复得的气门芯

小靖红着眼睛地来找我，说自行车上的气门芯不知叫谁给拔了。远远围着一群人，都在议论纷纷，小靖的自行车很特别，气门芯型号与别的自行车的不同，班里只有纪律委员小菁的自行车是一样的，“安全服务岗”恰好设有此种配件。

细化活动课程,让学生真实参与

系列化班级活动,需要将活动目标、活动内容、活动实施及活动评价等方面进行细化。仅以提倡阅读这一常规活动为例,我们就会发现,只要活动设置得当,任何系列化的活动内容都可以成为教育学生的抓手,成为班级文化的立足点,获得切实有效的育人成果。一、活动目标要落实细化班级活动,如读书习惯的培养活动.