涉外档案在高校课程思政中的利用路径选择--以中国计量大学为例

2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出要求,各类课程应与思想政治理论课同向同行。2019年3月,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上,再次强调了思政教育和专业课程的有机结合,即思想政治理论课改革创新“要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。”

简析协同管理在建筑管理中的应用

协同管理,是顺应时代发展潮流而出现的一种管理模式,良好适应了建筑工程项目的总体管理模式。在对建筑工程进行控制和管理的过程中,积极采用协同管理的方式,能够使得协同管理的核心作用得以有效发挥。协同管理,在实际应用过程中,积极发挥了以人为本的理念。将人的优势作用发挥到最大限度,由此才能够增强建筑工程管理的整体水平。建筑企业在进行协同管理的过程中,首先需要将项目之间的各个部分进行有效的分析,使得项目能够顺利完成。将项目中的各项资源进行有效的联合,尽可能地实现资源之间的优化配置,增强协同管理的实际效果。

埃及历史教科书中的中国形象——以《中国摘要》为例

历史教科书是塑造国家形象的重要载体和核心文本。在中埃确立全面战略伙伴关系的背景下,埃及历史教科书是如何塑造中国形象和描述中埃关系的?这对于中埃关系的长久发展具有重要意义。采用文本分析法、情感分析法和词频分析法,对埃及艾因·夏姆斯大学中文系所编写的历史教科书《中国摘要》进行分析,发现该书塑造了由政治精英主导的中国、对外交往密切的中国和地位崇高的中国等多重形象。采用问卷调查法对教材使用者进行调查,发现埃及历史教科书过度关注内容的趣味性,缺少对近现代中国历史的介绍,对中国的认识具有一定滞后性。

速关阀阀杆漏油原因分析及处理方案

本文主要针对高温高压汽轮机在运行一年以后常常出现的速关阀阀杆漏油问题进行分析阐述，并根据多个现场阀杆漏油现象总结分析，提出改进方案。

浅谈信息技术辅助下小学英语情感教学策略

新的英语学科课程标准明确指出,情感态度不但是教学目标之一,也是一种重要的教学方法.通过合理利用现代先进的信息技术手段,将情感教学有效地融合到英语教学活动中,有益于培养学生积极的情感和激发学生快乐的语言学习体验,从而使得学生获得全面的发展.信息技术辅助下的英语情感教学策略也就是运用现有的信息技术,帮助教师达成课堂情感教学目标和提高课堂教学效果的方法.我们可以通过信息化技术,调动学生的积极性;创设信息化的情境,挖掘教材的情感因素;强化信息技术,持恒学生的兴趣.