1
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妊娠中晚期使用替诺福韦阻断HBV母婴传播的临床效果及安全性分析 |
周艳
周华红
林莹玉
郭颖
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《新医学》
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2018 |
10
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2
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广州社区育龄女性乙型肝炎防治健康教育效果分析 |
周艳
周华红
郭颖
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《智慧健康》
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2018 |
2
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3
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经历探索过程 感悟“规律”价值——由《找规律》带来的思考 |
周华红
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《中小学教学研究》
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2014 |
2
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4
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手术室感染的预防与控制 |
周华红
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《华夏医学》
CAS
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2014 |
1
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5
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挖掘“图形”本质 凸显“运动”变化——由《图形的旋转》两次教学设计带来的思考 |
周华红
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《中小学教学研究》
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2013 |
1
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6
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聚焦数感多元表征感悟本源——探析在数的认识教学中低年级学生数感的培养 |
周华红
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《科学大众(智慧教育)》
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2019 |
4
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7
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情景教学在初中语文写作教学中的有效运用 |
周华红
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《开心(素质教育)》
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2015 |
1
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8
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在数学课堂教学中鼓励学生大胆猜想 |
周华红
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《小学教学参考(数学版)》
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2012 |
1
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9
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让数学文化在课堂中轻舞飞扬——浅谈数学文化在课堂教学中的有效渗透 |
周华红
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《科学大众(智慧教育)》
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2015 |
1
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10
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多科合作式运动疗法对维持性血液透析患者的影响 |
梁吒吒
周华红
梁燕娟
王婷婷
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《齐鲁护理杂志》
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2020 |
4
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11
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中药穴位贴敷联合隔姜灸对脾胃虚寒型胃脘痛患者的护理效果 |
杨惠生
周华红
危椠罡
黄秀治
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《中国卫生标准管理》
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2022 |
3
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12
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不同护理模式在颅脑外伤患者救治中的应用效果比较 |
周华红
严硕
石燕
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《中西医结合护理(中英文)》
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2021 |
0 |
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13
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急诊科护士职业暴露原因分析与干预措施 |
周华红
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《中外医学研究》
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2013 |
0 |
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14
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概念深度理解,学力自然生成——“平均数”教学设计与评析 |
周华红
倪芳华
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《教育界(教师培训)》
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2019 |
0 |
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15
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英语教学小组学习法初探 |
周华红
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《试题与研究(教学论坛)》
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2010 |
0 |
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16
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法则建构,让学生经历抽象之旅 |
周华红
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《数学学习与研究》
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2014 |
0 |
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17
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基于行动研究法的协同护理模式对维持性血液透析患者的影响 |
李春婷
周华红
郑美娣
赖玉萍
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《护理实践与研究》
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2022 |
12
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18
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微课在初中数学教学中的应用研究 |
周华红
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《数码设计》
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2021 |
0 |
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19
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基于行动研究法构建的延续护理模式对慢性肾衰竭患者肾功能指标及生存质量的影响 |
李春婷
周华红
郑美娣
赖玉萍
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《吉林医学》
CAS
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2022 |
4
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20
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营养教育对血液透析患者生活质量和血清电解质水平的影响 |
梁燕娟
王婷婷
刘洪梅
李春婷
周华红
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《山西医药杂志》
CAS
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2022 |
0 |
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