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基于Phoenics列车车厢火灾烟气数值模拟研究 被引量:10
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作者 莫善军 李子荣 +1 位作者 周南江 李加新 《铁路计算机应用》 2013年第7期1-4,10,共5页
本文分析铁路列车车厢火灾的主要特点,基于Phoenics软件采用CFD方法对列车车厢火灾引发的烟气流动进行数值模拟,建立SKE-2000电动车组的一节车厢的内部模型,并对其材料和边界,火源和烟气流动模型进行设置。计算分析车厢内部火灾时烟气... 本文分析铁路列车车厢火灾的主要特点,基于Phoenics软件采用CFD方法对列车车厢火灾引发的烟气流动进行数值模拟,建立SKE-2000电动车组的一节车厢的内部模型,并对其材料和边界,火源和烟气流动模型进行设置。计算分析车厢内部火灾时烟气扩散过程,车厢空间各区域烟气浓度分布情况,温度的分布及变化趋势,并讨论分析紧急状况下烟气和温度变化对列车人员疏散的影响。 展开更多
关键词 数值模拟 列车火灾 烟气蔓延 Phoenics
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思想政治课教学中的美学特征初探 被引量:1
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作者 周南江 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第7期48-48,共1页
所谓教学美就是在教学中遵循美的规律、贯彻美的原则而进行的创造性教学,它是以其感性特征直接引起学生的美感.因此,探讨政治课的教学美就不能离开美的特征.教学的某些因素,如形、声、色、意等具有不可忽视的美学意义,它们是构成政治课... 所谓教学美就是在教学中遵循美的规律、贯彻美的原则而进行的创造性教学,它是以其感性特征直接引起学生的美感.因此,探讨政治课的教学美就不能离开美的特征.教学的某些因素,如形、声、色、意等具有不可忽视的美学意义,它们是构成政治课教学美的主要因素和形成教学美的必要条件.创造教学美,是思想政治课教学任务、教学目的的内在要求;创造教学美,可以使学生在有真知、有理性、有情趣的教学艺术中得到美的享受,激发他们学习政治课的兴趣;创造教学美,可以提高思想政治课的层次和品位,增强思想政治课的吸引力、感染力和生命力. 展开更多
关键词 思想政治课教学 美学特征 教学目的 教学语言 教学内容 中学
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浅析“墙体彩绘艺术”在平面设计中的应用与信息传播
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作者 周南江 《理论观察》 2014年第5期107-108,共2页
墙体彩绘就是在墙体上进行绘画,是近几年随着人们个性化的生活所兴起的一种装饰方式,为很多想要个性化空间的人群提供了一个平台,它可以营造一种很有艺术感觉的氛围,并且这种艺术不会随着艺术家的想象无限的扩张,具体的内容会根据业主... 墙体彩绘就是在墙体上进行绘画,是近几年随着人们个性化的生活所兴起的一种装饰方式,为很多想要个性化空间的人群提供了一个平台,它可以营造一种很有艺术感觉的氛围,并且这种艺术不会随着艺术家的想象无限的扩张,具体的内容会根据业主的爱好进行创作,既满足了业主的需求又展现了业主本人的品味,所以很受欢迎。本文力求通过对墙体彩绘形式、内容、色彩、构图等方面的探讨,浅析墙体彩绘这一新装饰语言在现代平面设计中的运用以及其信息传播方式。 展开更多
关键词 墙体彩绘 艺术 个性 平面 信息传播
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“短视频+”在高职网络思政工作中的应用探究 被引量:2
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作者 周南江 《科教文汇》 2020年第28期40-41,共2页
习近平总书记曾指出:“思想政治工作要增强时代感和吸引力,结合时代进步作出创新与改革。”顺应教育发展的短视频是思政教育工作中不可或缺的一部分,正确把握时代机会是对落实立德树人根本任务的最大支持,该文从高职网络思政工作中短视... 习近平总书记曾指出:“思想政治工作要增强时代感和吸引力,结合时代进步作出创新与改革。”顺应教育发展的短视频是思政教育工作中不可或缺的一部分,正确把握时代机会是对落实立德树人根本任务的最大支持,该文从高职网络思政工作中短视频的现状、应用与服务、创新及可能性几方面进行探索分析。 展开更多
关键词 “短视频+” 网络思政 应用探究
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“短视频+”在高职网络思政工作中的效果探究 被引量:2
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作者 周南江 《科教文汇》 2020年第26期127-128,共2页
“要推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感与吸引力”是习近平总书记对高校思政工作作出的新指示。科技与互联网时代的快速发展带来的革命性变化,时刻影响着高校思想政治教育的育人。当前,短视频无疑是关注与传播量... “要推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感与吸引力”是习近平总书记对高校思政工作作出的新指示。科技与互联网时代的快速发展带来的革命性变化,时刻影响着高校思想政治教育的育人。当前,短视频无疑是关注与传播量最高的信息传播媒介的一种。要做到有针对性、实效性的思政工作,短视频就不仅仅是一个方式或载体,更承载着一种理念与服务——“短视频+”。 展开更多
关键词 “短视频+” 网络思政 信息传播
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课堂提问十忌
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作者 周南江 《湖南教育(综合版)》 2003年第10期41-41,共1页
一忌不留余地,突然发问。在提问时,教师既要注意提问的时机,又要在提出问题后给学生留有思考的余地。不能刚提出问题,就马上要学生回答,以致学生毫无心理准备。有经验的老师在提问前,会有语言或行为上的表示,然后再提出问题,并留给学生... 一忌不留余地,突然发问。在提问时,教师既要注意提问的时机,又要在提出问题后给学生留有思考的余地。不能刚提出问题,就马上要学生回答,以致学生毫无心理准备。有经验的老师在提问前,会有语言或行为上的表示,然后再提出问题,并留给学生一定的思考时间。 二忌不假思索,信口乱问。提问应依据教学目的来设计,提出的问题应具体、明确、有针对性。这样,学生才能迅速进入角色,否则,提问就会陷入形式主义的泥潭。 展开更多
关键词 课堂提问 教师 教学目的 教学经验 课堂教学
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探析有机形态与设计的关联 被引量:2
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作者 周南江 《现代装饰(理论)》 2016年第6期65-65,共1页
人类是大自然的产物,自然之子,天生喜欢自然感觉,本身对大自然的形态,材质,色彩更加有适应感和归属感。在快节奏的时代,喧嚣的社会,人们身心高度紧张,压力。追求自然美,生态美,健康美是现在人们所崇尚的。人们对自然渴望、亲近的呼唤日... 人类是大自然的产物,自然之子,天生喜欢自然感觉,本身对大自然的形态,材质,色彩更加有适应感和归属感。在快节奏的时代,喧嚣的社会,人们身心高度紧张,压力。追求自然美,生态美,健康美是现在人们所崇尚的。人们对自然渴望、亲近的呼唤日益加重。而有机设计的出现,正好解决了人们对自然的渴望,重新诠释了人类自身的价值。进而本文提出"有机设计"概念,通过对有机的自然形态,为转化有机设计做铺垫。让大家感受到有机形态设计的灵魂与语言。 展开更多
关键词 有机形态 健康美 自然之子 曲线形态 产品形态 产品造型 美学风格 直接诱导 生机活力 一体性
原文传递
创意手绘在平面海报中的应用方式 被引量:1
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作者 周南江 《现代装饰(理论)》 2016年第5期181-181,共1页
创意手绘图形不仅仅是在海报中充当装饰的作用,它在平面海报中有着多种应用方式,在海报中起着独特的艺术价值。最常见的应用方式有同构创意、正负形的使用、图形的影子表现和汉字表现的应用、矛盾空间图形及夸张手法。它给人们带来了不... 创意手绘图形不仅仅是在海报中充当装饰的作用,它在平面海报中有着多种应用方式,在海报中起着独特的艺术价值。最常见的应用方式有同构创意、正负形的使用、图形的影子表现和汉字表现的应用、矛盾空间图形及夸张手法。它给人们带来了不同于我们平常所见到的艺术作品,总能使作品的含义不浮于表面。 展开更多
关键词 矛盾空间 艺术作品 艺术价值 格式塔心理学 文字符号 受众者 立体形态 轮廓线 延伸性 中起
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