新经济社会学视野下我国市场的结构

我国自改革开放以来经济体制由计划向市场转型。文章试图从新经济社会学的视角出发研究我国市场的结构。与西方国家稳定的市场被形容为自我再生产的角色结构不同,我国的市场是处于核心地位的政府生产出的位置结构。我国政府在市场的创建过程中扮演着核心的角色,市场经济体制还处于建构并不断完善过程中。我国市场场域的生成是建构在社会网络关系基础之上的,市场场域的再生产是场域中各结构位置的再生产而不是位于市场中的各行动者自身的再生产。笔者在本文中提出了关于我国市场结构的四个基本命题。

新经济社会学视野下中国市场的结构解读

中国自改革开放以来经济体制由计划向市场转型。文章解读了从新经济社会学的视角出发研究中国市场的结构特征。与西方国家的稳定市场可以被形容为自我再生产的角色结构不同,我国的市场是处于核心地位的政府生产出的位置结构。我国政府在市场创建过程中扮演着核心的角色,市场经济体制还处于建构并不断完善的过程中。我国市场场域的生成是建构在社会网络关系基础之上的,市场场域的再生产是场域中各结构位置的再生产,而不是位于市场中的各行动者自身的再生产。笔者解析了关于我国市场结构的四个基本命题。

经济形式、时空植入与文化塑造

当前在经济实现较快增长的背景下我国倡导进行供给侧改革。文章提出中国的经济形式是常态增长型经济形式和混动型经济形式,这两种经济形式应该在时空植入和文化塑造的过程中实现发展。

试析“言外之意”与构建稳定—有序社会的内在关系

当前的社会稳定状况正受到诸如失业、贫困、犯罪等一系列社会问题的严峻挑战,因而构建稳定—有序的社会成为构建和谐社会,促进经济社会可持续发展的一项重要内容。本文从"言外之意"的社会学意涵出发,着重阐释了"言外之意"与构建稳定—有序社会的内在关系。

审视我国经济发展模式的新视角

在全球经济危机日渐复苏及我国投资高速增长、国内消费增速平稳的情况下,我们应更多地挖掘我国市场经济的独特发展优势以解释当今中国自身的经济发展实践。

试谈切实提高大学教师教学水平的方法

目前,大学教师在教学过程中遇到各种问题。应该在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,推行“四个一遍”备课方法,实现对话式教学,讲好思想政治,加强中国共产党党史教育,切实提高大学教师教学水平。