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论提高数学导数教学有效性的途径
1
作者
周印江
《东西南北(教育)》
2020年第6期204-204,共1页
导数在高中数学的教学过程中起着承上启下的作用,对于高中学生来说,学好导数能够为自己的数学知识体系构建奠定扎实的基础。导数的重要性让我们在教学过程中对于这一部分的教学十分重视,同时导数本身所拥有的知识难度也确实让很多学生...
导数在高中数学的教学过程中起着承上启下的作用,对于高中学生来说,学好导数能够为自己的数学知识体系构建奠定扎实的基础。导数的重要性让我们在教学过程中对于这一部分的教学十分重视,同时导数本身所拥有的知识难度也确实让很多学生望而却步。如何让学生充分掌握导数的知识,并且让学生运用导数知识解决生活中遇到的实际问题,这是如今的高中数学教学急需攻破的一个难题。
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关键词
高中数学
导数教学
有效性
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职称材料
题名
论提高数学导数教学有效性的途径
1
作者
周印江
机构
江西省抚州市金溪县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期204-204,共1页
文摘
导数在高中数学的教学过程中起着承上启下的作用,对于高中学生来说,学好导数能够为自己的数学知识体系构建奠定扎实的基础。导数的重要性让我们在教学过程中对于这一部分的教学十分重视,同时导数本身所拥有的知识难度也确实让很多学生望而却步。如何让学生充分掌握导数的知识,并且让学生运用导数知识解决生活中遇到的实际问题,这是如今的高中数学教学急需攻破的一个难题。
关键词
高中数学
导数教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
论提高数学导数教学有效性的途径
周印江
《东西南北(教育)》
2020
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