中西医结合护理干预对永久性肠造口患者并发症与生活质量的影响

目的探讨中西医结合护理干预对肠造口患者并发症与生活质量的影响。方法选取2014年4月至2016年7月我院收治的肠癌术后永久性肠造口患者72例为研究对象,随机将其分为对照组35例和观察组37例。对照组实施常规护理干预,观察组采用中西医结合护理干预。比较两组患者生活质量及造口并发症发生情况。结果观察组总体健康、生理功能、生理职能、躯体疼痛、活力、社会功能、情感职能、精神健康评分均明显优于对照组(P <0. 05);观察组并发症发生率明显低于对照组(P <0. 05)。结论中西医结合护理干预可有效减轻肠造口患者的痛苦,改善其心理状态,提高患者整体生活质量,值得临床推广应用。

如何提高农村小学音乐课堂教学的有效性

随着新课程理念的深入实施,要想提高小学音乐课堂教学的有效性,小学音乐就必须优化教学方式,培养小学生良好的审美能力和欣赏水平,激发小学生学习音乐的积极性,提升小学生的音乐素养,从而才能促进小学音乐教育事业的蓬勃发展。

优化小学音乐教学提高课堂效率

音乐教学作为小学教育中重要的组成成分,有利于提升小学生的高尚情操和艺术素养,塑造学生的心灵,促进社会主义精神文明建设。但目前我国的小学音乐教育仍存在许多弊端,受传统应试教育的影响,一些小学对音乐教育的重视程度不够,音乐教学设施设备不能满足教学需要,音乐教师的整体素质水平有待提高,学生音乐素养能力和音乐欣赏能力相对比较弱,音乐课堂教学效率低下。因而,活跃音乐课堂氛围,优化小学音乐教学,充分调动小学生音乐课堂学习的积极性,在当前新课程改革背景下提升小学音乐课堂教学效率有着重要意义。