不同干燥方式对红托竹荪干燥特性和品质的影响

为提高红托竹荪干燥品质并获得最佳干燥工艺,采用真空红外干燥(vacuum infrared drying,VID)、气流冲击干燥(air impingement drying,AID)、控湿干燥(moisture control drying,MCD)等不同干燥方式对红托竹荪进行对比研究,以热风干燥(hot air drying,HAD)作为对照组,研究不同干燥方式及温度对红托竹荪干燥品质的影响。试验结果表明不同干燥方式对竹荪宏观品质产生了显著影响,其中MCD可获得最小的色差∆E和收缩率,AID则能够保证较高的复水比;干燥速率方面,MCD在前期能够获得较高的干燥速率,但后期干燥速率会放缓,而AID在整个干燥过程都具有较高的干燥速率,干燥时间较短;在成分保留上,MCD可以保留较高含量的多糖、三萜和黄酮,而采用VID可以有效保护多酚。单位能耗随干燥温度的升高明显降低,不同方式下VID的干燥能耗值整体偏大,MCD的单位能耗最低(18.82 kW·h/kg)。通过主成分分析法,上述干燥方式对红托竹荪综合评分后得到的结果排序为:MCD>AID>VID>HAD,MCD干燥方式中采用60℃相对湿度为40%,保湿时间15min的干燥工艺综合品质较佳,在此加工方式下的红托竹荪综合评分为2.94,该研究可为红托竹荪高品质干燥提供一定参考。

大学多校区文化融合的基本思考

通过分析校区文化形成的原因和特征以及校区文化对学校管理的影响 ,重点阐述了校区文化融合的原则和思路。

刍议中学化学课堂演示实验的有效性

化学演示实验是中学化学实验的重要组成部分。演示实验中存在的一些问题,严重影响了中学化学演示实验的效果。中学化学演示实验要做到＂四高二改一多＂,即成功率高、可见度高、探究度高、参与度高、改方式、改药品、实验机会多,才能切实提高中学化学演示实验的有效性。

谈化学课堂之灵动美

文章从情境、实验、生活、语言、和谐、生成、真善等七个方面谈了化学课堂的灵动关。

“成功教育”在新课程化学教学中的运用探究

从化学科学教学角度,对"成功教育"的含义及其基本思想,成功教育的基本要素和运行机制三个方面作了阐述。并着重叙述了在新课程化学课堂教学中,通过"运用策略"、"巧设情景"、"优化评价"等有机结合,怎样帮助学生成功,把"成功教育"模式运用于化学教学中的一些探究尝试。

自有“妙招”,助我“灭火”

忙完早读,我飞奔到食堂,坐在一旁的新班主任＂龙颜大怒＂,往牛肉粉里加了许多辣椒。我随口问：＂不辣吗？＂＂辣,学生都说我像个火药桶。＂年轻时,我也曾经冲动过,回想起那一幕幕怒火交锋的场景,其中辛酸,一言难尽。作为班主任,是什么原因导致我们＂喜欢＂发火呢？我们总能找出很多千奇百怪的理由,学习、作业、纪律、两操、卫生、学生矛盾、恨铁不成钢、更年期。

柔化偶发事件 妙引处事之道

去年我教高二年级。一天课间操后,学生自由回教室,我刚到办公室,学生刘宇就气喘吁吁地跑进办公室,吞吞吐吐地说：“老师,不……不得了啦!班里发生大事了!”“不要慌,有事慢慢说!”我抬起头,微笑地看着她。“教室门口的陶瓷大花盆被同学踢坏了!”听到花盆被踢碎,我很生气,问道：“谁干的？”她沉默不语。我追问道：“有同学受伤没有？”

“六步”应对班级学生突发伤害事故

突发伤害事故最通俗的解释就是在教育过程中突然发生的事先难以预料、出现频率较低但必须迅速做出反应、加以特殊处理的校园学生伤害事件。

班主任请家长需“六思”

春节回老家,大嫂拜托我开学给侄儿转学。问其原因,大嫂抱怨着说：＂你快救救我把!我快要崩溃了,这学期我被你侄儿的班主任‘请’了好几次。上课走神,书写不规范,不能按时完成作业,下课坐不住,英语基础差……我现在最怕接到他班主任的电话。不论大事小事,班主任都要请家长,要是初中三年都这样,我怎么受得了这样的折磨!＂

巧放权 助成长

期末年度评优工作会上,教务处主任夸我班带得不错,但我认为,那是学生把自己管理得好。其实,这一切得从去年9月讲起。接班时,我就试着为这个班设计了未来,而实际操作起来,并非我预设的那样——无奈放权——尝甜头高二文理分班那天,教室里一片欢声笑语。

“生活化”的初中化学教学

德国一位学者有个精辟的比喻：“将15g盐放在你的面前，无论如何你难以下咽。但将15g盐放人一碗美味可口的汤中．你早就在享用佳肴时将15g盐全部摄入了。”盐需要溶入汤中，才能被吸收。生活之于教学，犹如汤之于盐，教学融于生活中才具有生命力。构建“生活化”的化学课堂，就要求教师在教学设计与实施中，从学生已有的生活经验入手，引导学生关注生活、体验生活、感悟生活、寻找学习与生活实际的结合点，

班主任请家长的技巧

班主任请家长的方式方法很多,要因人而异,依情况而定。有时可以把请家长变成班主任家访,鼓励学生请班主任家访,邀请班主任到家做客,建立家长互动平台,发短信和家长友善沟通,甚至制造所谓"巧遇",见得亲切。所谓"技巧",就是静下心来修炼自己,研究生情、家情、班情,提升自己,用心做事,处处为学生着想,为家长着想,以诚待人,尊重家长,传递希望,最终实现"请家长"的目的。

谈新课程下化学教师如何设计创新课堂

创新课堂是学生创新知识的基础,创新课堂直接关系到学生创新能力的培养。化学教师设计课堂要具有创新意识,通过设计创新课堂带动学生科学探究能力、知识整合能力和创新能力的全面发展。以创新课堂教学案例为例,介绍了设计化学创新课堂的几点做法和体会,并且提出了一些建议。

中西医结合治疗不同类型髌骨骨折疗效观察

为了治疗不同类型髌骨骨折 ,作者采用中西医结合方法治疗。无移位和经手法复位者用绞绳疗法固定 ,无法手法复位者用 1 0号丝线三重环扎内固定 ,结合中医中药治疗。手法复位固定方法简单、有效 ;手术固定牢固不需再次手术取内固定 ,方法简单 ,取材方便 ,容易掌握。通过 68例治疗观察 ,优 63例 ,良 4例 ,优良率 1 0 0 %。

肱骨干中下段骨折不愈合原因及治疗方法探讨

本文对肱骨干中下段骨折不愈合的原因进行了分析 ,提出了治疗方法的探索 。

校园文化建设对大学生人文素质的影响

从文化的基本思想出发 ,论述了校园文化的特点和校园文化建设 ,以及对大学生人文素质的影响 ,包括对学生获取与培养人文知识、人文思维、人文方法的影响。

试论企业服务型党组织建设

从基层服务型党组织建设一般内涵及服务定位的基础上,结合当前企业服务型党组织建设的特殊性,提出了要抓好企业服务型党建工作要做到两点:首先要树立服务观念、提高服务能力、具有实干精神;其次要探索组织体系、服务机制、服务平台、工作制度的建设,为企业创建服务型党组织提供参考依据。

“机械效率”不是“功率”(初二)

由于这两个物理量虽然都含有“率”字,都从不同的角度反映了机械的一种特性.是不同的物理量. 1.物理意义不同机械效率表示机械功的利用程度;机械效率越大,机械所做的有用功在总功中所占的比例越大,机械性能越好.功率是表示物体做功快慢的物理量,功率越大,表示机械做功越快.

城市河道综合整治工程措施探析

本文结合某河道综合整治工程项目，从河道截污、河道清淤、河道赋氧、河道改造、河道生态整治等方面分析了城市河道综合 整治工程的具体措施，以期为类似河道综合整治工程提供参考与帮助。

妈妈的身影

连日秋雨,天气异常寒冷。我办完事回学校时,发现校门口墙角下蹲着一个有些眼熟的身影。仔细一看,是我班学生张强的妈妈。她身着一件皱巴巴的蓝衬衫和一条几乎完全淋湿的白裤子,紧挨着墙壁,一手撑伞,一手将一个鼓鼓的包裹抱在胸前。我立刻走过去问道：“您好!您是张强的妈妈吧？”她赶紧站起来,脸上带着微笑,说：“是周老师啊,您好!我是张强的妈妈!”“怎么,给张强送衣服？”我问。