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浅谈“课程改革”中的生物选修课
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作者 周又江 《科学教育》 1996年第4期42-,48,共2页
一、选修课开设初期的目标与意义要不要开设选修课,为什么要开设选修课?有不同的意见,一种意见认为开设选修课可以发展学生的个性、特长和爱好;另一种意见认为扩大知识面,形成并发展学生个性爱好,可以通过课外兴趣活动达到。
关键词 开设选修课 生物选修课 扩大知识面 学生个性 生物学科 兴趣 爱好 长学制 学生特长 学生实践
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