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感受新奇 品尝成功——采用“抢答法”教学培养良好学习心态
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作者 周古友 《南京师范大学文学院学报》 1999年第4期27-28,共2页
“学习心态”是学生学习的心理状态。众所周知,人们只有在良好的心理状态下,潜在的智能才能得以良好的发挥。以学生而言,从生理学和心理学的角度看,中学生一般年龄13至17岁,他们思维活泼,好胜心强,可塑性也强,要使他们潜在的创造力得以... “学习心态”是学生学习的心理状态。众所周知,人们只有在良好的心理状态下,潜在的智能才能得以良好的发挥。以学生而言,从生理学和心理学的角度看,中学生一般年龄13至17岁,他们思维活泼,好胜心强,可塑性也强,要使他们潜在的创造力得以充分发挥,就必须重视良好的学习心态的培养,充分地尊重他们的人格和个性,平等相待,使他们在学习过程中有一种新奇感、轻松感、愉悦感和成功感。 展开更多
关键词 学习心态 心理状态 成功感 新奇感 创造力 中学生 愉悦感 学生学习 语文课堂教学 生理学
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