基于Pro/E的斜导柱自动化程序设计

斜导柱是型腔模具中典型的结构零件,对其实现自动化设计很有必要。被广泛应用于模具行业的Pro/E软件,其Program模块可以实现简便、实用的自动化程序设计。在分析了斜导柱有关设计计算内容的基础上,给出了基于Pro/Program的斜导柱自动化程序设计方法,为斜导柱模具结构零件的快速设计提供了实用范例。

基于Pro/E的模具标准件库与通用件库的管理与调用

本文在简要说明了模具计算机辅助设计与制造和模具标准化的意义之基础上,给出了模具标准件库与通用件库的一般组成,接着分析了基于Pro/E软件模具标准件库的调用方法和菜单索引文件的编写方法以及通用件的调用方法,最后指出了模具企业应做的首要工作是完善库文件。

基于Pro/E的斜导柱自动化程序设计

在分析了斜导柱有关设计计算内容的基础上,给出了基于Pro/Program的斜导柱程序化设计方法,为斜导柱等模具结构零件的快速设计提供了实用的范例。

“厂中校”校企合作办学模式的探索与实践——以常州机电职业技术学院为例

校企合作育人是职业教育发展的必然趋势,是经济社会发展对职业教育人才培养提出的客观要求。文章对"厂中校"校企合作办学的背景分析,提出了当前校外实训基地建设存在的问题,以常州机电职业技术学院校企合作共建"厂中校"为例,介绍了构建"厂中校"校企合作办学模式的策略。

以主控零件控制产品设计变更的参数化设计

利用主控零件并引入过渡装配体,将主控零件合并至产品各零件,实现用主控零件控制产品设计变更,发挥参数化设计的强大功能。

《模具设计模块的应用》一章前半部分的教学设计

本文结合教学设计的含义、特点和要求,在分析了教学目标和教材内容的基础上,对《模具设计模块的应用(Pro/E软件)》前半部分内容进行了教学设计,旨在阐明教学设计的方法和过程,以提高教学效果。

基于Pro/Engineer软件的剖面绘制技术

文章主要介绍使用Pro/Eng ineer软件进行剖面绘制的一般步骤,并探讨绘制要点和技巧。旨在阐明快速、正确地绘制剖面的方法,使得Pro/Eng ineer软件优越而强大的功能得以更好的应用。

工程机械液压实训台制作与实践

通过制作工程机械液压实训台,可视化的LED灯泡高亮和电机正反转的形式来显示隐蔽的液压驱动回路,降低学生理解困难,提高学生学习积极性,为高职院校工程机械专业教学、培训、考工提供一种结构简单、操作方便、功能完善、安全可靠的教学仪器设备。

高职院校双师型素质教师培养模式探索研究

从对双师型素质教师的理解入手,确定双师型素质教师的定位,以常州机电职业技术学院国家骨干高职院校师资队伍建设为例,从帮助和督促教师制定双师素质提升计划、对现有专业教师进行科研服务与实践技能培训、从生产一线引进高素质的专业人员作为兼职教师、制定利于教师向双师型方向发展的政策等方面,提出加强双师型素质教师队伍建设的措施。

CBE教学模式在高职工程机械专业中的应用

探索新型教学科研育人模式,促进人才培养模式改革,借鉴国外先进教学模式,精心设计并有效实践。高职工程机械专业应用CBE模式,强调以职业需求为导向,与工程机械企业紧密结合,共同制定人才培养方案,设计能力本位,机型主导的课程体系,并参与教学过程,校企合作共同培育人才,取得了良好的人才培养效果。

共享电动助力车设计研究

为了解决特殊人群出行难问题,设计制作一种共享电动助力车,包括车体、电源模块、锂电池、通讯模块和中央处理器。前车架与底盘前端相连,底盘的上表面通过座椅平台、下座椅轴、上座椅轴和座椅依次连接;前车架的前叉固定前驱动轮,底盘的尾端固定两个后驱动轮,底盘下方固定中央处理器,其上方固定电源模块和锂电池,电源模块和锂电池相连。用户通过微信、支付宝、APP等方式扫描共享电动助力车的二维码,验证用户信息后,可自动开锁。充分利用互联网和共享经济理念,借助于智能通讯设备,将电动助力车共享循环使用。

基于“职业能力”的高职农机专业课程考核评价体系研究

在分析高职教育现行课程考核评价方法的基础上,结合企业进行的人才需求调研和企业技术专家对专业就业岗位、工作任务、职业能力的分析,研究探索理论教学和实践教学标准,建立基于"职业能力"要求的专业核心课程考核评价体系,促进学生的个性发展与专业成长,正确评判学生的课程学习效果,促进学生职业能力的提升。

浅析高效学习者

高效率学习是现代社会发展的需要,也是适应信息量急增的社会变革的必然选择。研究高效学习者的认知心理结构及其培养模式,为学习者增进自我认知,改进学习方式,提高学习效率提供了帮助,为教育实践工作者提高教育教学质量提供了参考。

浅谈初中生赏析诗词能力的培养

古诗词的赏析是初中语文教学的重点,老师要注重培养学生赏析古诗词的能力,赏析古诗词的主题,赏析古诗词的艺术表现手法,赏析古诗词的妙语,老师通过对诗词不同层次的解析,会使学生掌握方法,从而喜欢上对古诗词的赏析。诗词是中国文化中最重要的篇章之一,古诗词的赏析是初中语文教学的重点。中考高考试卷对古诗词赏析的考查也占有一定的比分,目的是为了增强学生的审美情趣和欣赏能力。这样,对我们初中语文老师就提出了很高的要求,除了要求学生能赏析课本上的诗词,还要具有欣赏课本之外的优美诗词的能力。下面,我谈谈自己在教学中的一些做法和体会。