论当前农村中小学开展心理健康教育的问题和对策

培养心理和谐的高素质人才，是21世纪教育工作者的时代使命。然而，在开展心理健康教育时，广大的农村中小学面临着诸多问题，如认识和观念上的局限，心理健康教育制度的缺位，教育资源的匮乏和农村学校孤军奋战等。针对这些问题，农村中小学需要转变教育理念，认识到心理健康教育的重要性；建立健全心理健康教育的各项规章制度；整合农村教育资源，全员、全程、全方位地开展心理健康教育；建立家庭、学校和社会舍一的有效机制。相信通过这些努力，一定能够开创农村心理健康教育的新局面。

关于中学校长角色交往的思考

人们常说，校长是一所学校的灵魂。为了学校的生存与发展，校长们无不殚精虑竭，但由于升学、安全、质量等方面的因素，使得这些“灵魂”们备感疲惫。这还不够，最让校长们难以承受的是那一份来自内心的孤独和寂寞。可以这样说，一所学校教师们的交流很平常，但教师与校长之间交流甚少，致使校长们都很孤独。怎样让这个特殊的群体走出孤独，我想这不仅是对校长个体身心很有益的事，对一所学校的生存和发展也应是很有益的。那么怎样做好这方面的工作，我想可以从以下几个方面尝试。