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题名135幻灯片在教学中的作用和制片原则
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作者
周君建
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机构
北京市一一六中学
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出处
《电化教育研究》
1987年第1期25-27,共3页
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文摘
幻灯作为一种辅助教学的手段,对于提高教学质量具有不可低估的作用。虽然被引进教学领域已有半个多世纪,但今天,幻灯不仅在我国,就是在科学技术发达的先进国家,也仍然受到重视。并没有因为新的教学技术的相继问世而失去光彩。恰恰相反,幻灯在各级各类学校中还在广泛应用,是开展电化教育的地地道道的常规武器。目前,我们进行幻灯教学,大量使用的是投影幻灯。其实投影幻灯只是幻灯中的一种。随着电化教育的不断发展,135幻灯片也开始被运用到教学中,而且显示出强大的生命力。
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关键词
教学效果
教学质量
苏州园林
感性材料
画面表现
彩色摄影
课堂教学
不随意注意
局部组成
彩色胶片
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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题名拍摄教学短片 让电影进入课堂
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作者
周君建
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机构
北京一一六中学
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出处
《电化教育研究》
1985年第3期72-74,共3页
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文摘
教育要面向现代化,面向世界,面向未来,这不仅是我国教育工作的战略方针,而且为我国电化教育的发展开辟了无限广阔的前景。三个面向的核心是教育现代化。在新技术革命到来的今天,人类知识迅速积累,信息量正成倍地增长,这就使教育面临新的挑战,形势要求在学校教育中必须极大地提高教学效率,加快教学的进程,使学生在有限的时间里获得更多的知识。为此只利用传统的教学手段已不相适应。因此,实现教学手段的现代化是势在必行的了。
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关键词
教学效果
教育工作
学校教育
战略方针
教学影片
三个面向
新技术革命
课堂教学
现代化教学手段
学习成绩
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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