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多媒体辅助教学在中学化学教学中的意义分析
1
作者
周咸贤
《魅力中国》
2010年第6X期108-108,共1页
多媒体教学具有形象、直观、动画、快捷等特点。在化学教育实习中施行多媒体辅助教学能缓解实习生在传统教学中存在教态紧张、教法单一、内容枯燥、知识面窄等问题。此外,多媒体辅助教学还可锻炼实习生的多媒体课件制作技能、加深网络...
多媒体教学具有形象、直观、动画、快捷等特点。在化学教育实习中施行多媒体辅助教学能缓解实习生在传统教学中存在教态紧张、教法单一、内容枯燥、知识面窄等问题。此外,多媒体辅助教学还可锻炼实习生的多媒体课件制作技能、加深网络教学资源的收集能力、增强课堂的趣味性。
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关键词
化学教育实习
多媒体辅助教学
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题名
多媒体辅助教学在中学化学教学中的意义分析
1
作者
周咸贤
机构
贵州省黔东南州黎平县第二中学
出处
《魅力中国》
2010年第6X期108-108,共1页
文摘
多媒体教学具有形象、直观、动画、快捷等特点。在化学教育实习中施行多媒体辅助教学能缓解实习生在传统教学中存在教态紧张、教法单一、内容枯燥、知识面窄等问题。此外,多媒体辅助教学还可锻炼实习生的多媒体课件制作技能、加深网络教学资源的收集能力、增强课堂的趣味性。
关键词
化学教育实习
多媒体辅助教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
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1
多媒体辅助教学在中学化学教学中的意义分析
周咸贤
《魅力中国》
2010
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