在《无处不在的声音》教学体验中设疑解惑

科学在小学教育中占有举足轻重的地位。新课标是对以往小学科学课程实践探索的总结,反映目前小学科学教育的需求,对科学课程教学要求进行规范,为教师开展课堂教学提供重要基础。如今,随着新课程标准的推行,教师在进行科学课程教学时,要把生活中经常出现的例子用浅显易懂的方式解释,以此提升学生的综合素养,使学生对小学科学知识有更好的了解、掌握和运用。本文对小学科学课程教学改革进行研究,提出指向学生核心素养发展的教学策略。

构建多维度评价机制,在活动中培养学习兴趣

随着新课程标准的推行,在旧科学课程实践探索总结的基础上,以往“重知识轻能力、重操练轻兴趣、重结果轻经历”的旧观念逐渐被学习习惯、学习兴趣、团队合作、科学创新等多维度评价所取代。