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高中通用技术课程设计草图分步教学的探究 被引量:1
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作者 周圆慧 《中国教师》 2015年第5X期52-56,共5页
设计过程需要不断地将设计想法和设计成果用恰当的方式表达出来,以方便与他人进行交流。对高中生来说,在众多的技术语言中,掌握草图的画法最有益于设计与交流。这是因为草图可以第一时间记录设计灵感,产生更多的创意,并将设计意图向第... 设计过程需要不断地将设计想法和设计成果用恰当的方式表达出来,以方便与他人进行交流。对高中生来说,在众多的技术语言中,掌握草图的画法最有益于设计与交流。这是因为草图可以第一时间记录设计灵感,产生更多的创意,并将设计意图向第三者进行视觉表达,弥补文字表达的限制,提升交流设计思想的效率。此外,虽然透视效果图比草图更能真实地表现产品的式样、材质与空间效果,但它来自草图。再加上。 展开更多
关键词 分步教学 透视效果 通用技术 绘图能力 技术语言 第一时间 空间效果 轴测图 尺寸标注 基本体
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